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最近的《郑在挑战》报名中，总还会遇到希望与孩子一起跟着参加的家长，我都只好委婉的拒绝了，因为这样的参加保姆式随队，不但对自己的孩子独立成长不利，对其他的队员也会带来很大的影响。
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独立犹如断奶，首先要有更新鲜，更有营养，更适合孩子吃的东西，他(她)就会选择断奶。第二，没有奶了，她(他)会被迫断奶，生物的本能，会选择吃别的食物，以保证自己活下去。第三：吃奶吃够了，会自动寻求周围其他的食物。断奶最大的困难不在于孩子，而在于家长是否有意识、有意愿、有意向在该断奶的时期，选择让孩子断奶。不要觉得还有奶就应该让孩子吃。在教育的成长当中，很多时候不是我们关注的不够，往往是我们在该关注的地方关注的太少，在不该关注的地方关注的太多。
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就拿一点小事来说记得我们训练营当中会组织包饺子，孩子的学校也会组织包饺子，觉得这个体验生活的活动真的好棒，孩子们一定好开森！[愉快]但家长对此事的看法却不同，总有家长觉得孩子好辛苦，也有觉得孩子包得不好看、不卫生之类的。让我想起了自己经常接收到家长提出的不同的担心，每一种担心的背后却代表了家长与孩子之间关系的程度或者家长教育所处的层次☞即“亲子关注度”
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第一层次的家长提问最多的是“我的孩子不听话，怎么办？”“我的孩子不好好学习怎么办？”“我的孩子不好好睡觉、不好好吃饭怎么办？”诸如此类的问题，这个层次的父母通常把问题归结为孩子，他(她)要寻找管控孩子的方法；(术)
第二层次的提问是“我和孩子沟通(相处)不好，怎么办？”这个层次的父母关注亲子关系；寻求矛盾的解决方法(法)。
第三层次的父母提问是“如何让孩子快乐自然健康的生长？”这个层次的父母关注孩子的个性发展与幸福成长(道)。
亲，仔细回望一下自己，您关注在什么层面呢？
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