最近有两个关于13岁孩子的事件，一直在我脑海中挥之不去。
事件一：深圳13岁的小金因为没有完成寒假作业，被老师要求回家完成作业后再来上学，由于父母不在家，没人监督，小金4天才做完作业，但是他没有回到学校，而是选择了跳楼自杀。他临走时写了4封遗书，第三封信写给爸爸妈妈“爸爸妈妈，我知道你讨厌我，我走了，请不要伤心难过”。一次回家补作业却让小金付出了生命的代价。
事件二：盐城13岁的男孩用菜刀将母亲砍死后逃走，原因是母亲平时对他管教太严，那天，母亲回家看到他和宠物狗在玩，没有做作业，就说要摔死宠物狗，男孩害怕失去唯一的快乐，对母亲痛下杀手。看似简单的管教却酿成了悲剧。
家庭教育风格分为忽略型、专制型、溺爱型、关系型，关系型是最好的教育风格。事件一中的家庭教育风格属于忽略型，父母只顾挣钱，无暇照顾孩子，以为有钱就是给孩子最好的爱，赢得了财富却失去了孩子。事件二中的家庭教育风格属于专制型，以为只有毁掉孩子喜欢的东西，才可以换取孩子做作业的时间，没想到却毁了自己害了孩子。这一事件也恰恰印证了这句话：规矩不是建立在良好的关系基础上，就会导致反抗。
青春期是孩子一生中最最骚动的时期，看似身材高大貌似成人，其心理年龄却非常幼小，需要得到父母的关注和爱，但是大部分家庭正在忽略这个事实。父母忙于工作，疏于对孩子管理，父母和孩子之间缺乏良好的沟通，孩子得不到足够的关爱，因为一些小事一点就爆，不是选择轻生就是选择毁灭最爱他的人，令人惋惜。
我家也有一个13岁的男孩子，看到这样的消息，真是不寒而栗，促使我审视自己的家庭教育，要找到一个和孩子和平共处的解决办法，向关系型家庭转换。在我们学校组织的家长课程上，心理老师推荐了一本书，叫做《六A的力量》。
《六A的力量》作者是美国的麦道卫博士和迪克·戴依。麦道卫博士是美国著名的婚姻与子女教育专家，迪克·戴依是婚姻家庭及儿童教育注册辅导师。麦道卫有4个孩子，家庭关系融洽。迪克·戴依有9个孩子，5个亲生的、1个领养的、3个姻亲的孩子，家庭关系和谐。他们两个都是孩子心目中的英雄，是人们眼里的别人家的父亲。
《六A的力量》给我们介绍了积极正面的子女教育六A原则，是造就关系型家庭的基础，教父母成为孩子心目中的英雄，我们一起来看看如何操作。
首先要接纳孩子
1、接纳孩子本身而不是成绩
当你还不知道怎么接纳孩子的时候，请问自己一句“你爱孩子，是因为他们做出了什么成绩，还是因为他们本身？”答案很明显，我们爱的是孩子本身而不是他的成绩，不管他成绩如何，他始终都是我们的孩子。不管孩子成绩好坏、长相、行为如何，我们都一视同仁，让孩子有自信心接纳自己，不会在受挫时感到自卑。要让孩子明白你无论如何都会爱他，当孩子遇到挫折的时候才会有依靠的港湾，一直拥有深深的安全感。
2、学会倾听孩子的心声
青春期的孩子有一个特点，放学回家，吃饱饭，下一个动作就是进入自己的房间，关上房门，再也不和父母说一句话，这就是因为我们没有耐心认真倾听孩子的心声。当孩子有话和我们说的时候，一定认真倾听，不要因为自己忙着工作而不耐烦、而敷衍他。
3、孩子是独一无二的
世界上没有完全两片相同的树叶，也没有完全一样的孩子，每个孩子都是独一无二的，都有自己的特点。如果我们有好几个孩子，要对孩子公平对待，不要因为某个孩子总是取悦我们，我们就格外关注他，也不要因为某个孩子年龄小，我们就更加偏爱他。让孩子知道他们在父母眼里都是平等的，都是被接纳的。
其次要学会赞赏孩子
1、善于发现孩子的长处
每天在孩子身上找到两个值得欣赏的地方，并给予赞赏。不要总盯着孩子的错误不放，如果总是对孩子的错误反应过于激烈，孩子会故意犯错引起关注。要更关注孩子做的好事，孩子就知道做好事才能引起父母关注，从而引导孩子做更多好事。
2、不要期望孩子成为完美无缺的人
不把自己的愿望强加到孩子身上，不要期待孩子尽善尽美。如果我们陷入完美主义的泥潭，会让孩子勉强自己，追求一些不切实际的目标，在失败的时候会感到强烈的挫败感，让他害怕失败。
3、赞赏孩子的努力而不是成绩本身
我们向孩子传达的信息是：尽力而为。我们要更注重欣赏孩子的努力，而不在乎输赢的结果。当孩子要求我们如果考试得A的时候，想要一个喜欢的东西，我们可以告诉他，只要他付出努力，不得A也可以得到它。
还要给孩子关爱
1、经常拥抱孩子
拥抱可以产生令人震撼的力量，我们却总是羞于表达，尤其是当孩子长大的时候，很少得到父母的拥抱。关爱可以满足孩子生理和心理上的需要，当孩子求抱抱的时候，我们要及时回应。20世纪初的一个实验表明，当孩子得不到拥抱和亲吻时，会因为缺乏关爱而死亡，青少年同样需要拥抱。现在青春期来临的越来越早，得到的拥抱却越来越少。当孩子的心理年龄跟不上生理年龄的变化时，就容易出现心理问题。
2、用实际行动表达爱
要常常跟孩子说“我爱你”，也要跟自己的另一半说“我爱你”，爱自己的另一半也是爱孩子的表现，这是给孩子树立榜样。在外出的时候要记得和家人保持联系，在纪念日的时候要给另一半买礼物，邀请孩子一起参与爱自己的另一半，让孩子沉浸在爱的氛围里，让生活有仪式感。
一定要付出时间
1、孩子的事是第一位的
孩子的年龄一闪而过，一生只有一次，比如2岁的宝宝，他一辈子只能拥有一次2岁。而工作却总是一个接一个永远不会停止，你做完了这个工作还会有另外一个工作接踵而至，工作让你应接不暇，如果不分配一些时间给孩子，就永远不会有时间陪伴孩子。了解了这些，我们就知道该把孩子的事放在第一位，永远不要说太忙没时间。
2、挤出尽量多的时间和孩子共处
要进行高质量陪伴，就先要保证数量，挤出尽量多的时间陪伴孩子。比如麦道卫先生，他利用早起和晚睡的时间和孩子一起玩耍，赢得了宝贵的时间，在出差回来后的第一天一定带孩子外出。每个人的情况不一样，要根据实际情况做出最适合自己的时间安排。我要做的是早早结束工作，提前准备好一日三餐，等孩子回家的时候，全身心地陪伴孩子。
要教会孩子责任心
1、尽心尽责、言出必行
不管是鸡毛蒜皮的小事，还是惊天动地的大事，都进行同等的对待，我们父母先有责任心，言出必行，做出榜样，让孩子从我们身上学到什么是责任心。当我们和孩子相处的时候，我们要时时注意自己的言行。比如，我们停车停的不到位，也要重新停好，给孩子做出榜样，潜移默化地进行教导。
2、让孩子学会自己负责
让孩子学会为自己的事情负责，不管大事小情，都要说到做到。哪怕是孩子着急出门没有履行倒垃圾的任务，也要及时把孩子叫回，让他做完自己该做的事。我们不要替孩子负责，孩子早晚要离开我们，早晚要独立，小时候不负责，大了会有人替我们教他负责，那时候就晚了。
在爱的基础上一定要对孩子形成约束
1、运用自然后果的理论
让孩子承担自然后果，其实就是让孩子自食其果，只有自己真正的体验才最为深刻。比如孩子想着急吃饭，但是饭菜还很热，我们告诉他“很热，会烫手！”然而他并没有直观的感受，不妨放手让他去摸一摸，感受什么是热，他立刻就明白饭菜太热的时候是不能吃的。孩子想吃没有炒熟的蒜苔，我们担心他被辣到，会阻止他，不如让他自己吃一根，当辣到舌头的时候，就知道生吃是不可以的。诸如此类的做法，让孩子亲身体验自然后果，形成一定的约束力，比语言更直观。当然，这种自然后果一定建立在安全的基础上。
2、运用逻辑后果的理论
逻辑后果就是我们和孩子做好一个约定，如果孩子没有达成我们约定的目标，他就要受到相应的处罚。比如，我们和孩子约定，他每天都要在10点前睡觉，如果做不到，就要在一周内禁止玩他最喜欢的积木玩具。这个处罚一定能戳痛他内心的，拿走让他心痒难耐的东西，否则无效。
总的来说，六A理论就是先要接纳孩子，然后欣赏孩子，做到关爱孩子，肯为孩子付出时间，最后一定要树立权威和约束力，使我们对子女的教育形成一个闭环，这6项理论是缺一不可的。最好的家庭教育风格是关系型，如果能按照上面这些原则一点点做好，我们必将成为孩子心目中的英雄，我们的子女想变坏都很难。
正如书中所说：
你期待在孩子身上看到什么样的品性，他们现在在我们身上看到的，将来我们也会在他们身上看到。虽然说早期教育很重要，但是作为孩子稍大些的父母，做正确的事情永远为时不晚。为了我们和孩子未来的幸福，就在现在，执行6A理论吧！
二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。
