记不清最近一年听过多少次讲座了。似乎只要有关于中考的任何类型的讲座都想报名去听。有花钱的，也有免费的。有讲中考政策的，也有考生和家长的分享会。每次听的时候也都会做个简要的笔记。感觉似乎这么做了自己就会有长进。回家后再传达给孩子，期望孩子立刻能生出一对小翅膀，扑腾扑腾就起飞了。
今天也不例外。听完这个综合的分享会。简单笔记如下：
语文：某重点中学的校长，教育专家，常年从事语文教研工作。他提出的第一点是读书建议，具体为需加强古文阅读 。尤其是《古文观止》和《二十四史》中人物传记部分。
第二点是培养思考能力，阅读带着问题 。注重积累。背诵，摘抄 和 读书笔记 。提出一个点餐理论。就像去餐厅点菜，点几个爱吃的，细细品食。方能感受个中滋味。泛读百本书，不如精读一本书。其实这些已经是烂熟于心的常识了。可惜，至今都没有好好的去做。现在似乎感觉做什么都来不及了。
第三点是提高表达能力 。尝试创作 甚至发表 。这一点对我们来说是最高目标了，可望而不可及。
第四点是总结。他提出目标为导向，问题为重点。整理为原则 。人生就像射箭。目标就像靶心。如果没有靶心，每天拉弓有何意义呢？时常不忘问自己到哪里去？怎么去？到了没？问题为重点的意思，不是关注孩子每次考了多少分，做对了多少题，而是关注每次失了多少分，把不会的，错误的和没掌握牢固的知识再梳理和巩固一遍。查漏补缺。试卷，知识点等整理必不可少。
第五点，当学习出现瓶颈期怎么办？所谓瓶颈期就是不管怎么努力，成绩始终难以上升。这时候就需要分析原因 。是心理 ？身体？或者是考试方式方法原因。对症下药。动态调整目标 。调整心态。 回归本真。重新回归课本。课本才是万法之源。
数学老师的分享也是字字珠玑。尤其是对考试战略上的嘱咐，似乎字字句句都是直指人心，都是我们身上的毛病。他说：看不上小题，考试很容易炸。一定要把小题当大题做。用分值衡量自己的能力，而不是用难易衡量。不放过任何一个模糊点。计算能力需稳定。不断练习，计算步骤一步不能少。不跳步，需定时。在规定的时间里做好卷子，保持良好的手感和稳定的心态。以上我原句转发给了儿子，儿子说：妈妈，我现在已经改过来了。听了，我心里似乎踏实了一些。
此次分享会是儿子就读的培训机构举办的。最后的环节是报名优惠活动。我赶着回家做晚饭，所以一分钟都没耽误。给孩子报了三期，这个课要上到明年春季中考前。向天祈祷，祝愿他能考进自己心怡的高中，人生开启更精彩的篇章！
