昨天，和侄子一起去逛超市，不管逛到什么区域，他总说这个要买那个要买，而大人们就得不断跟他解释这个玩具家里已经有了，或者这个商品我们不需要。
就在我们快被这孩子烦透时，老哥拿出一枚硬币给他儿子，并告诉他，一块钱给他自由支配，想买什么就买什么！天真的孩子并不知道，一块钱能买的东西少之又少，仍然很开心地搜索着货架上的各类商品，用心地看着每个商品的价格。
就这样一个简单的购物“游戏”，把吵闹的侄子给哄住了。用老哥的话说，让孩子专注某件事很简单——目标，给孩子具体的目标，并引导他去完成。
当家里孩子闹情绪的时候，溺爱的家长常常帮孩子找借口：孩子还小，不懂事。暴力的家长可能是责骂或者暴打孩子。其实，既然知道孩子还小，无法判断什么事该做，什么事不该做。那么家长就得在过程中，做好引导工作。比如让孩子对事情或生活有目标感，用鼓励和引导代替阻止和责骂。
这方法在工作同样适用，带低年级的时候，经常跟班里的孩子玩这么一个游戏——看谁先说话。为了得到提前五分钟下课的奖励，孩子们在自习的时候，一般都能克制住说话的冲动，就算不小心说话了，也会被其他同学的小眼神提醒。因为孩子们都清楚游戏的目标和奖励，所以都愿意主动地参与，管理好自己。
在孩子无理取闹或者无所事事时，我们可以给孩子一个明确的目标，并且承诺完成目标后所得奖励，这效果肯定比家长单纯的责怪孩子或者放任孩子无事可干好得多！
