近几天在进行青年教师汇报活动，15位新入职、新转岗老师精心准备，各显其能，上出了风采，展示了潜能。虽然个别老师还存有不足，但都有其各自的特点。这让每一位听课的老师，大开眼界，连连称赞。
评课时，各位评委老师也能用欣赏的眼光积极发现各自的优点，让上课的老师信心倍增。她们觉得每一位年轻老师都是自己学习的榜样，他们年轻并活力四射，很有创造力，而且信息技术方面有大家必学的决招……
听着评委老师们对年轻老师的肯定，我很是欣慰，与这些做事认真，吃苦能干的年轻人为伍，真是一种幸福。她们在单位急需人才的时候积极加入，是单位不可或缺的积极因子。
记得看过这样一个小故事，说有两个女孩在玫瑰园中玩，其中一个小女孩的母亲问她对这里的感觉时, 她回答是糟透了, 因为这里的玫瑰, 都有刺。而另一个小女孩则说：“上帝啊, 这些玫瑰是多么美丽！”
在这个蕴涵浅显道理的故事面前，告诉我们要懂得欣赏，用欣赏的眼光看待身边的人和事，我们会更幸福。
因为人与人不同，优点不足并存，所以要用欣赏的眼光去看待，就会发现，这个世界处处都是美好的。
当我们用欣赏的眼光看待别人时，别人也会向你投来欣赏的眼光。因为懂得欣赏别人，才能更多地发现别人的优点，从他们身上汲取提升自己的能量，从而弥补自己的不足，促使自己不断完善。
那么如何去发现别人的优点呢？我觉得，关键要有一颗公平之心，一颗慈爱之心。
欣赏别人要用真心，不能带有偏见。就如我进入简书写文字一样，我的眼界大开，每天都能欣赏到美文，或细水长流、或情意绵绵、或哲理深刻，让自己的写作水平得到了发展。
其实在肯定别人的同时，自己也得到了陶冶，感觉到幸福，也会获得心灵的震撼。因此，欣赏别人是一种幸福，也是一种美德。
曾有人说过：欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。
欣赏别人需要宽容之心，被人欣赏需要个人魅力。这种魅力不是长相，不是财富，而是自身的内在素质决定了身边总是有欣赏者的影子，总是被欣赏者肯定。
《安徒生童话》中有一个小故事: 一只鹳鸟偶然在一群鸡中生活, 那群鸡喋喋不休地对鹳鸟的与它们相异的外貌品头论足, 结果把一双纤细的长腿说成呆板,，高贵的气质说成自命不凡，就连那抵御风雨的羽毛也被贬得毫无色彩, 单调极了。
由于人自身认识上的狭隘，会阻挡发现美的道路。 而这些审美道路上的荆棘若能被欣赏扫除， 同样的阴云密布,敌人兵临城下，有的人只看到“黑云压城城欲摧”, 而李贺看到的却是“甲光向日金鳞开”。
生活是一面公正的镜子，以欣赏的眼光看待事物, 它就呈现美丽。
一株向日葵，用欣赏的眼光看待它，你会发现它金黄的笑脸与太阳会面的情景是多么生气勃勃；一弯小溪，以恬静的心态去欣赏它，会领略到这涓涓细流的轻柔曼妙的美；一首流行歌曲，专注的欣赏它，会觉得自己在享受另类音乐的激情。
世间万物用欣赏的眼光看待，才能沉淀出生活的原色，才能发现一切都是美好的！
