这些天，忙着批改试卷，写总结，忙着完成放假前的一些资料。
也许是今年我的方法对口，也许是学生找到了与我靠近的秘诀。今年疫情过后，我班的摸底成绩不错，大大增加了我的信心。
所以，在短短的两个多月时间，我是手忙脚乱地讲，匆匆忙忙地复习，唯恐没有给学生讲到位。
还有，最近的半月，我们在学校吃饭，老师给学生打饭，拉进了师生的距离。
想起那天中午，吃饭的时候，教室比较安静，语文老师调侃说，我一去教室，就出现安静，是不是因为我的原因，我才不信。我们现场问学生：你们怕哪个老师？他们齐刷刷回答：数学老师。
往往是我嘴上说得口干舌燥，学生思想开小差的大有人在，只是我习惯了绷着脸讲课，不容许课堂中出现异样的举动。可能是和我有距离感吧！并不一定是害怕。
出于责任心，我问心无愧，对学困生还做好课后辅导，经常牺牲自己的休息时间，这个校领导看在眼里。
意料之外，学生很争气，考出了理想的成绩，有三个同学竟然考了100分，听到这个好消息后，我一阵狂喜，但不能声张，怕别人说我显摆。
低调一点好啊，当有人说我很努力的时候，我轻描淡写地说说瞎猫碰见死耗子，误打误撞的。
今天，是学生到校放假的时候。我早早到校，手提准备好的棒棒糖，破天荒地给学生发了棒棒糖，有的一颗，有的两颗，还有的三颗，她们喜不自禁，开心透了。
我借机向学生说，以前批评他们是为他们好，有什么不当的地方不要记仇。那一刻，学生心中也应该放下了所有的不愉快。
刚好班主任到场，给优秀的学生发了奖状，同学们掌声不断。
送孩子们站着路队回家，一个小姑娘也是班长，说让我抱一抱她，我愉快地答应了，还有一个也求拥抱，我急忙满足她。
其实，老师不是高高在上的样子，也是普通的凡人一个。
送完路队转回学校，五个班长，纯一色的小姑娘，在校门口和美女班主任合影，看见我，都向我摆手，要和我合影，我说，都成老太婆了，不好看，不合了吧？不老，孩子们的盛情岂能推辞？
整理凌乱的头发，不敢笑，眼角皱纹露出太多，岁月的沧桑掩饰不住。
我一手搂一个，找回了年轻的心，还是这几个小姑娘懂事，让我乐开了花。
让美好定格 ，让记忆永存。
