尊敬的各位家长：
上午好！感恩感谢大家的到来！从每个家长身上我都学到了很多东西，我的发言不当之处，敬请批评指正。自己在教育孩子上也毫无经验，在这里班门弄斧了。我在学习和读书中积累了一些，跟大家分享一下吧。
我想先谈一下教育观念。
一、健康快乐成长是第一位的
开心快乐是孩子身心健康发展的推动力。不开心饭也不想吃，干什么事没精神。不安心，心安放不下来，就心神不宁，坐立不安。咬手指，拿东西玩，东张西望。不专心，一会干这，一会干那。是不是安全感差呢？安全感来自哪里？来自父母无条件的接纳。你喜欢孩子吗？对孩子满意吗？和孩子亲吗？小时候有足够的抚触吗？打过，骂过孩子吗？经常打骂吗？还有就是夫妻关系的和谐，家庭成员的和睦相处。
（上台体验：体验一孩子在什么位置
体验二孩子的感受）
二、面向未来
任何事物都是发展变化的。孩子现在刚上一年级，如果非说这是起跑线的话，终点在哪里呢？孩子要在哪里撞线呢？好像很难回答。如果我们给孩子贴个标签，他的未来就让我们锁定了。比如说：这么笨，不是学习的料！口算都不会，还会啥？再比如：妈妈都想不出你这种方法，牛！你口算越来越快了！孩子的未来在我们的肯定中会是一条康庄大道。
在和孩子相处时，不预设“应该是怎样的”，穿越对错看效果和意义。行动前先问自己，这样做会使事情的效果更好还是更坏？说话前先问自己，这样说会使孩子增加力量还是减少力量？语言是有导向，暗示和催眠作用的。一个优点肯定5000次以上。（比如说：今天家长会，你的反应和你回家后想说想做的对孩子是会有影响的。）
三、先成人再成才
这里是说要重视孩子人品的培养。品行好的人很受欢迎，让孩子学会和人相处。在校在家都要有礼貌，讲文明)
第二点谈谈数学学科的相关事项。
一、寒假成绩分析
90分以下的引起重视。
二、寒假作业
预习作业不太好。
三、开学来数学课堂学生表现
自由散漫的多，上周后半周整体好转，心收回了不少。部分同学已养成良好的上课和做作业习惯，表现特别突出。个别同学上课效率很低，课下弥补事倍功半。还有几个图快喜欢往下做题，也影响听课。可从孩子学习态度，学习兴趣，学习习惯等方面或其他方面考虑一下原因。
四、本学期内容分析
第一单元:记住四种时刻，家长不用增加难度
第二单元：100以内数的组成，大小比较，加减计算
第三单元：五种平面图形。‘
第四单元：100以内进位加法，退位减法。
第五单元：认识人民币，换算，指定钱数会买东西。
五、数学学习建议
1、计算
重视孩子计算能力培养，特别是10以内的加减，20以内加减法必须很熟练。明白算理。
2、数学思维
养生独立自主，善疑好问的习惯，解题注重
理解，能说原因。考虑问题要全面。
3、联系生活
学以致用，生活中处处有数学，等我们去发现。(举路然婷计帐，剪纸作品等)
4、训练
口头训练多说，阅读训练多读，笔头训练多写。
