画室理念:尊重每一个孩子的绘画特点，加以引导，创造出具有自己独特风格的作品。
先欣赏一下学社孩子作品吧
看了这些作品后，你们有没有惊讶到，这么小的孩子，竟然能画出这么优秀的作品！
下面介绍一下学社一位小画家， 这个小朋友在学社学画已经有两年的时间啦。
刘柯杉小朋友，今天7岁了～刚上小学一年级。不过在上小学之前一直叫刘雨鑫哦。
柯杉妈妈是一个非常细心的妈妈，将孩子的每份作品都仔细的整理收藏，在此也特别感谢柯杉妈妈提供的孩子作品。
柯杉刚到画室，特别喜欢简笔画呢。
那时候的绘画模式主要以简笔画的模式进行，图形简单，易记。但是缺点很多，儿童画画受以往经验影响，简笔画是成人创造的概念化造型“词语”，这些符号通常很简单，容易记住，这些符号虽然也锻炼了儿童的形象记忆力，却阻碍了儿童发展视觉认识活动，培养了思维的惰性，压抑了创造思维的发展。所以我们现在不提倡简笔画，改为写生画为主。
发几张柯杉学习一年后的作品
这时候的柯杉造型能力已经有了很大的提高，很喜欢画画，几乎没有请假的情况呢。所以坚持真的很重要。
随着画画次数的增多，柯杉的线条也有了很大的改进，从刚开始歪歪扭扭的一条画不好的线，到现在果断认真的线条，柯杉真的变化很大呢。下面的作品都是用勾线笔直接画的。
当柯杉画完这辆玩具车。我很惊喜，一个6岁孩子的立体造型能力都已经发展的很好了，也说明柯杉的绘画能力也是超前发展的。
这两张作品是分别临摹的两位大师的作品，人物是比较难画的，第一张作品是抽象的人物形象，几笔简单的线条，就能把整个人物的外形表现出来，第二张作品的人物拉小提琴的动态，和表情，柯杉也都表现得很好，作品看起来很安静。
接下来是最近的作品啦
最近在练习色彩，所以画的都是色彩写生画，造型基本解决色彩练习也是必不可少的，柯杉的色彩画你们喜欢吗？
看着柯杉两年来的变化，真的很幸福，刚开始柯杉不喜欢说话，比较内向，我就陪她安静，慢慢熟悉之后，柯杉开始表达自己的情感，表达喜欢。我们的感情也越来越厚重。
学习画画2年，她的作品见证了她的成长，也因为她的坚持，才能进步如此多。
