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昨天吃完晚饭在小区遛弯儿，听小区的邻居们聊天，出现次数最多的词就是，“管不住”、“自理能力差”。平时玩儿起来疯得很，一不顺心就又哭又闹，一遇到事情反而没有主见，这不会，那不会，自理能力特别差。
有的不会自己吃饭，家长不忍心就亲自喂，好言劝，结果换来的是更加变本加厉的懒惰。
有的经历不了挫折，受不了一点点委屈。家长立刻变身超人，为孩子据理力争，，结果换来的是孩子更加的肆无忌惮。
有的本不怎么出众，却被家里宠的自认为是将帅之材，一有风吹草动，立刻全家出动，结果换来的是孩子更加的好高骛远。
其实，我想说的是，不是熊孩子没有主见，没有自理能力，是我们家长把路给带歪了。其实只需要留意生活中的小时机，并不需要花费太多的精力，便可以达到引导孩子习惯与认知的作用。
每当我们发现屋子乱了，便会“数落”熊孩子：“一天天就知道玩儿，屋子这么乱 ，也不知道自己收拾......”。然后，自顾自的开始收拾起来。
其实，我们不应该给孩子传递，“是我生你养你，你就必须要听我的”的想法，我们只需要告诉孩子，你也是这个家的主人，你有居住在这里的权利，但是，同时也要有爱护这个家的义务，当然包括这个价的家务。一定要把这个“权利”交出去，这样还在才会敢去做，逐渐的愿意做，最后想去做。
试着给孩子“一整天的权利”，以下是我家二虎的一整天作息表：
从幼儿园开始，我就试着每天做一张日计划表，开始是我自己编织，后来让老公也帮忙想，等二虎一年级的时候，我们的“日计划编织团队”也把二虎纳入了进来。毕竟主要是给他用的嘛！哈哈O(∩_∩)O
每天严格按照表格时间执行，慢慢的二虎的各种小毛病都有了改观，许多家务活乐于去承担了，写作业时，注意力比以前也要集中了，不会不懂的也敢于问、乐于问了。
其实，我觉得在各种营养充足的前提下，孩子的差距，主要就体现在前期习惯的培养上了，习惯则会影响性格，性格则会贯穿一生。（说到这里，怎么感觉自己突然像一个大教育家、大哲学家呢？脸红1秒钟。。。。。。）
现在让我家二虎达到这样的程度，确实有些牵强。
但是，起码现在饭前准备餐具，饭后收拾餐具、洗碗，都不用我操心了。
之后，我又给我家二虎增加了一下进阶项目：
一、生活进阶
1.让二虎帮我交电话费。
2.让二虎联系物业叔叔，处理停水、停电问题，（其实，是我关的水阀门，拉断的电闸，哈哈）
3.教二虎用银行卡，去燃气公司交天然气费。
4.自己做饭（目前是在我或者他爸的监督下完成，现阶段还是考虑到安全问题）
二、社会进阶
1.模拟演练，父母不在身边的情况下，如何自救。
如：看到警察大声呼救！（现在还有好多家长，尤其是爷爷奶奶、姥姥姥爷，经常在孩子不听话的时候，用“再不听话，警察给你抓走！”来吓唬孩子，这真的是大错特错！！！）
2.熟背爸爸妈妈的电话，遇到坏人拨打110，遇到火灾拨打119，身体难受或受伤，拨打120。
