副班长的困惑

      期中考试结束了有一段时间了，我们班有些科目下降了不少，其中英语和语文退步不少，语文退步的原因我认为一方面学生精力没用在学习上，内心很浮躁，再一方面，学生练足球，课时相对来说也少了很多。英语由于我将较多时间用在学新课上，而且学生学的难度一加深，时态语态一混合，学生就开始迷惑，平时针对性的题也做得相对较少，所以成绩就下降了，这是其中的一方面，对此我也想了很多方法想改变这种局面，但自己的状况实在太难过了，精神深受到打击好长时间竟也提不起精神，总感到做什么事情也不感兴趣，这一段时间也总是连阴天，时不时的下个小雨，有时候竟也不知因何原由就伤心难过。知道这种状态不好可也想着试图改变，直到周日孙xx妈妈给我打了个视频电话，初步了解了班内这一段时间的状况，才初步了解班内许多情况，原来内心不平静者大有人在，看是平静的外表下面内藏乾坤呀，要不是这两次发生的事孩子也仍然毫发无损的在班上好好学习，因为一次管学生，让他站好队，不过那个学生却不服管，又骂又八卦的，惹得副班长生气了两个人就打了起来，校长和政教主任看见了，不由分说得把他俩弄到政教处，让班主任去领，当时我还上课，没办法就就让他俩在那里等待了一节课下课后匆匆忙忙赶过去，可是其中考试过后还要发奖只好等这一切都结束了才去政教处找到了他们，我也很生气，努力平复心中的情绪，仔细问了事情的缘由，分析了其中的厉害，告诫同学其中的利害关系，互相认错握手言和，本来以为相安无事了，孙同学的妈妈周末给我打了个视频电话，反映了班里的一些情况，我也感到了事情的严重性，原来班内的事情还真是不少其中好八卦的，好骂人的童学之间拉帮结伙，孤立副班长的占了不少同学，我只是以为以前就这种问题也在班内讲过，没想到事情还很严孙同学的妈妈也很明事理，不光想着给自己孩子争理，还发现了事情的严重性，其中孩子青春期到了，问及相关问题大人还没有想过或不好意思说，直接把问题推给他人，同学之间骂的话没法听，还有同学画了一些画简直污眼，内容直接涉及两性关系。男女同学直接就分成两大对立的阵营，现在孙xx管男生，男生就直接八卦他和某某的关系，管女生，女生还比较团结都在指责他的不是，弄得自己里外不是人，现在孩子直接就管也不是不管也不是，灰头土脸的。唉这种状况什么是时候候才能呢改变呀，我想自己在怎么找也得下定决心，这就不班内有关情况