观察日期：2020年9月9日
观察地点：建构馆、户外涂鸦区
观察对象：中三班满子捷
记录教师：中三班沈泉秀
观察实录：
今天我们班的孩子们来到了建构馆里面玩，这是他们第一次来到了建构馆，发现了里面不一样的玩具，在这里我发现了一个善于观察的小朋友，他就是满子捷，他看见了建构馆中环境布置上有房子，他就找来了积木搭建起了房子，并且他还说，这里有我们教室里没有的东西。下午我们来到了涂鸦区玩耍，他一开始并不知道画什么，我们老师就引导他可以画看到的、玩到的东西，于是他就画起了房子。这就是我观察到他的一天。
教师思考：
1、能力方面：（1）中班孩子的动手和表达力都比小班强了许多，他们能够自主的观察周围的事物，并能够按照自己的想法表达出来，有时候我们看不懂孩子的画，是因为我们没有了解孩子。
（2）环境的布置对于孩子的影响很大，不同的孩子对于环境的要求不同，每个孩子都会受到环境对他的影响，所以我们老师要学会利用环境教育孩子。
（3）中班孩子的表达能力好，但是也拥有自己的想法，老师要学会观察孩子，懂得孩子，才能够引导好孩子。
存在的问题：
（1）在涂鸦时，孩子之间会相互影响，不利于孩子想法的表达。
（2）在搭建时，积木的数量不够，孩子不能够很好的玩耍。
（3）孩子们在涂鸦时，会把颜色弄到身上，或者有个别孩子会玩水。
