和制度博弈|本周共写

八年的工作，让我对自己的现状堪忧，八年前的我是个无知懵懂的小屁孩，现在的我也仅仅是思想上较以前有些长进，可是习惯和能力方面仍需要提高。主要有读书、出产品的习惯和能力。
在我们单位里，制度会给你提供相当大的便利，所以说不存在制度约束人这个问题，只要按照正常的教学环节走，只要稍微把自己的想法融进教学里，你可以拉别人一截的。很感谢学校给提供的氛围。
其实教师这个行业里，人与人之间的交流很少的，特别是专业知识之间的交流，除了听课，除了集体备课，除了一个办公室里的讨论，专门的讨论很少，所以还基本上都是单打独斗，谁能力强，谁细心，谁死磕，谁抓的紧，谁的教学效果就好。可以长时间固步自封，我们就会出现平台期，就会懈怠，我们就会有等死的节奏。
最近我在学校内部找了一批年轻人，建立一个微信群：教师必备技能交流群，把我知道的所有的有关于教学的手机、电脑、多媒体上的软件和使用技巧，在群里抖了出来。可是，感冒的人不多，也许是我选择人选择错了，也许是我太着急了，不过还是有人愿意跟我走的。我想通过自己的这种方式，做出来一个济源一中默默崛起的小集体，最后我们一起做成一件让一中震惊的大事。
与制度的博弈，不在于谁赢谁输，而在于能否幸福的做自己想做的事。制度允许我做。