绘分享英语启蒙规划师
泡泡的英语启蒙比较早，早期的启蒙都是以英文童谣磨耳朵为主，所以他现在比较喜欢唱歌和跳舞。
去年八月份开始系统的学习绘分享的自然拼读课程，目前已经学完我爱自然拼读，高频词学到L3，根据孩子这个阶段的学习特点和已学内容，泡泡的下一步学习计划如下：
一 歌谣
坚持每天磨耳朵，一周一首童谣精学，现在泡泡会开始看we sing we play的书了，可以用书来教，配合练习册做拓展练习。
二 自然拼读
玩转自然拼读学到L1，有些学不下去了，所以从L2开始复习我爱自然拼读，配合拼读故事书练习拼读。
复习完一轮后，继续开始玩转自然拼读的学习，配合字卡游戏及phonics+的书
三 高频词
继续学习，多玩字卡游戏，增加学习的趣味性
四 阅读
每天打卡红火箭蓝箱，英语绘本故事不能停么。
朋友案例分析
女孩，五岁，线下机构在学习 一周两次课 一次一小时，发音一般，课堂表现优秀，英语阅读量少 一天一本英语绘本 线下课有涉及自然拼读内容，不系统
建议
童谣磨耳朵不能少，精学童谣，系统的学习自然拼读课程和高频词课程，和线下机构的课程相结合，增加阅读量。
