为期十天的国语强化训练班的课程结束了。虽然时间短暂，但自己很用心地想教会他们更多的东西，不仅仅是知识方面的。这些花儿般的孩子学得很认真，很给力，给我留下了深刻的印象，尤其是那帮过于调皮捣蛋的男孩子们，课堂思维灵敏，总是迫不及待地问我“老师我提前学会了可以出去玩吗?”，“当然可以”这似乎成了他们每天最期待的乐事，也成了他们学习的动力。
教育，不是一件一蹴而就的事情，需要等待。面对孩子们成长过程中出现的现象，不急不躁，耐心地、持久地去帮助他们、引领他们，让他们慢慢地成为更好的自己。
看着他们课间在室外奔跑的身影，我想到了我的童年时光，那时的我们也是这样无忧无虑。
孩子们告诉我他们不喜欢回家，我很奇怪“为什么呢？”他们说“回家就没有小伙伴玩了。”瞬间我似乎明白了什么，也许这就是当今的孩子最缺少的东西，儿时的玩伴，儿时的游戏对孩子的童年太重要了。
那个上课总是发呆的小女孩课间表演魔术给我看，看着她专注的神情，我想说点什么，但欲言又止，也许她在这方面会很有潜质。也许有一天她也会明白，学好任何一项技能的前提都是要掌握扎实的基本功。
没有来得及清楚了解每个孩子，该说再见了，有些不舍，有些意犹未尽。这次经历对我来说也是一次不一样的体验，确切说也算一种成长吧。
如果给我更多的时间，也许我会关注到每个孩子的点滴成长；如果给我更多的时间，也许我会看到孩子们更大的进步；如果给我更多的时间，也许我会成为孩子们喜欢的良师益友；如果给我更多的时间，也许……
不知道孩子们学会了多少知识。但希望短暂的合作学习我能带给他们更多学习的快乐！也许某一知识点突然醒悟了，也许数学思维能力有了一点点提高，也许数学学习方法有了一点点改善，也许对数学学习的积极性有了一点点增强。也许……
短期内也许孩子们的学习成效不显著，也许这次短暂的经历会成为他们某一方面成长的奠基石。
