老师，你好！

教师节后，办公室里，一波又一波节日余温。

临近中秋，气温反而回暖，一大早就热的发闷。改了几本作业，就已经昏昏欲睡了。这时门里进来一个小伙，我也没抬头。

来人却径自走到我的桌前站定，“老师，你好！”

我一惊，抬眼看去，竟然是泽，是今年刚刚毕业的泽！

“是泽啊，你怎么来了？”

我站起来，看着眼前的这个大小伙子，两个多月不见，他看起来高了、壮了，似乎也更帅了些。

“周末教师节放假，我来看看老师！给你，蜜雪冰城！”他说着，把手上提的饮料放在我的桌上，又把另外的两桶也放在桌上，“还有给我班主任和物理老师的！”

我拉了凳子给他，他坐下来聊天“上高中了，还怪想老师的，谢谢老师了，不然，我肯定考不上高中！”他竟然有些腼腆，一点也不像当初在学校时的顽劣与调皮。

正和泽聊着天，又有老师进来，看见泽，都亲切地打着招呼。泽又和其他老师聊起来。而我，也要上课去了。等我下课回来时，泽已经走了。

下午第一节下课后回到办公室，打开手机竟然看到又一个毕业生博的信息，“老师，在吗，忙不？”

“在啊！你好吗？在哪上高中呢？”我的信息刚发过去，那边就发来了视频。

视频接起，那边竟出现了博、延、通三个小伙子的头像，“是你们仨啊！”我由衷地高兴起来。这三个小伙子，都是我喜欢的孩子，阳光，热情又聪明。

“老师好，老师好！”那边三个人拥挤着，挥着手大喊着。

“老师啊，终于看见你了。我们都想你了，你想我们了吗？”视频一接通，他们就开始抢着说话，一如当初在学校时的样子。

“老师，你看我的新发型怎么样，帅不？”

“老师，你越发年轻了，还是那么温柔！”

“老师，我们现在的政治老师讲课风格和你一样，就是没你漂亮，没你讲的好！”

“老师……”

我听着，笑着，也热情地回应着，鼓励着他们，心里被温暖和满足的情感充斥着。

“老师，下次我们回来到学校看你，以后还要带你周游世界！”延又信口开河了。

“不要再想老师，老师的任务就是在你们成长的路上陪你们一段，送你们一程，然后目送着你们向更有趣的前方走去。”

我少有地向他们说唱到“小伙大胆地往前走，往前走，莫回头！”

视频聊了有半小时，我嘱咐他们挂掉，“好好玩玩，吃吃，休息，然后明天再去上学，好好地，用功地学习！”

而关掉视频的好长时间，我都还沉浸在一种幸福里。

“老师，你好！”

真的很好！

附日课完成情况：

1.锻炼。因为7点上课，6.40就得走。没有晨炼。学校有意多走路。晚上做操走路1.5小时，完成步数12530，做操1小时，大汗淋漓。

2.6.20开始朗读《白轮船》第二章16分钟。感觉不很好，因为着急上班。以后这种情况要再早点，更从容点好。

3.临《好大王碑》第五张五遍，感觉不够古、拙。

4.完成日更500字。

5.阅读《江南》下册40页。