4月18日晚上听了邱校长带来的课程：云伴读带来的蝴蝶效应。关于蝴蝶效应，我自身的感触还是很深的。

        从3月1日接触未来学校云端论坛开始，我知道了云伴读、云伴学，学习了新教育在银河、飓风老师的新教育教室，参与了新网师云大学公益课、全国新教育实验线上开放周的课程，并加入了N师学院第四期。这就是蝴蝶效应吧！虽然不是从云伴读开始，但是它带给我特别大的能量和不一样的世界，让我觉得自己不再是井底之蛙。如果不是遇见未来学校和互加，我可能还在传统教育的路上摸爬滚打，摸索自己的经验。就像邱校长所讲两只狼的故事，我本来是那只看不见羊的狼，但是遇到互加和N师之后，我觉得我能看见一些看不见的东西了。未来学校和互加为我提供了特别好的学习平台和经验，有那么多优秀的老师们进行分享，能和那么多的大咖们进行思想的链接和碰撞，让我这个新青年教师觉得幸运无比。虽然接触的有点晚，但好在没有错过。

        在热身活动中有一位老师说“参与，有时就是未来”。我特别赞同这句话。有时候做一件事我会瞻前顾后考虑很多，考虑到它会产生不好的结果之后我可能就放弃了。但有时候也会因为突然的冲动就去做一件事，反而能成功并获得愉悦感。听了老师们的分享，我觉得，只要一件事不会造成特别严重和不好的结果，都可以去参与、尝试。也许会失败，但没关系，失败也是一种获得，我们也能从中吸取经验，为下一次做准备。只要参与就会有成长。

        关于邱校长所说，以下几点对我的触动最大。

        1.不是看到、知道才去做，而是做了才能看到、知道。这和前面那位老师所说的“参与，有时就是未来”不谋而合。认准的事情，做了再说。就像这次报名参加N师学院，也没有想太多，就想着这么好的平台一定不能错过，尝试一下报个名，结果就被录取了。N师学院精心为我们准备了11堂课，学习之后肯定会收获不少，思维、眼界都会有所改变。这就是做了才能看到、知道。

        2.读书，读了再说。每天想着我要读一点书，假期还能坚持读一些，但是开学之后各种事物导致我已经把读书抛在了脑后，感觉这是最无关紧要的一件事，什么时候有时间再读。所以立的flag一次又一次倒下。当某天我闲得无聊拿起一本书读几页之后，才发现读书原来是这么美好的一件事。坚持读书是很难的，非常感谢吴校为我们周到的考虑，布置了每个小组共读一本书的任务。在任务驱动下，希望读书能成为我的常态，而不是闲来无事的消遣。管它什么书，只要自己感兴趣，读了再说，肯定会有意想不到的收获。这里也可以扩展一下，写作，写了再说。每次听课，或多或少都会有一些感触和体会，先别管自己的文采怎样，别人会怎么说，也别管能写多少字，写了再说，想怎么写就怎么写，只要是自己的真实感受就行。慢慢地写作水平和思想认识也会有所提高。

        3.做教育必须有想法，学会判断性服从。导盲犬尚知道自己进行判断，何况我们人呢？每个人都是独立的个体，都有自己的想法。对新教师或者青年教师来说可能会全盘接受不敢反驳，怕给领导的印象不好。老教师判断性和选择性服从会较多。尽管有时候我们提出的想法领导不一定会采纳，因为他有自己的站位和考虑，所以可以在自己的班级进行尝试。如果领导下了命令和安排，我们有更好的想法时也可以和领导沟通，采取最优的方法。

        凡事变则通，破则立。我们要自己去创造可期待的未来，有时候就需要做一些别人不愿意做的事。路在脚下，也在心中，只要我们心中有光，就坚定地朝着那明亮地方前行！