1.早上可以自己先起床在客厅玩和做自己喜欢的事情，越来越独立和有安全感，不用一定妈妈起来他才起来。
2.早上早餐前没有收拾餐桌上自己的物品，我把物品收走，并告诉他回归的方法可以是做家务，通过自己的劳动争工资买回去。然后启示他可以做的事情。久违的习惯又开始了，很开心洗碗和扔垃圾。有金钱意识，受启示会为实现自己的目标而重启动力，为之努力和开心享受过程。
3.上美术课纪律很好，为小组争到最多的分数，有集体荣誉感。
4.搭建积木越来越丰富，说明思维力越来越好，心也更安静、专注，有探索钻研精神。
5.没有满足他的要求，心情不好时会要求：妈妈，我需要抱抱我。会正确表达自己的需求。
6.与小朋友一起上课外培训班，出外面吃饭，与小朋友玩得很开心并在妈妈的引导下，主动邀请小朋友一起玩游戏、在别人抢他先玩的玩具时不会再逃避和委屈谦让，而是一起玩，越来越好的抗挫力和社会交往能力。
