昨晚，萌萌姐姐说要做字母书，我说好。陈小冠说我要做字母T，我说好。
结果就是诱发了上面图片和文字以及视频。
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陈小冠已经开始尝试英语说的表达以及写的表达。我需要怎么做好呢？需要注意什么？具体引导什么？还望笑妈指点。
2、
还有一个问题想请教，就是假期这两周我给孩纸加入了拼读，拼读视频如下
拼读规则的词孩子有拼读的意识，而发现视觉词却不熟悉，有没有好的视觉词学习方法推荐呢？
3、
还发现我家老大（10岁）和老小（6岁）同样的时间和方法，对绘本故事的复述却不同。
小的听听音频我给孩子读读绘本基本就可以复述出来大概的故事框架。
而大的却不敢尝试复述，但是可以读，看着书读。还说我可以背下来。我鼓励她复述，可是明显感觉到她在背书。
这两种情况的根本区别是什么？我如何引导老大复述故事呢？
问题比较多。盼笑妈答疑。
