你要悄悄拔尖儿，然后惊艳所有人……
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下；积沙可以成塔，星火可以燎原。Hi～满天星们，这是我们相遇的第二年。
这一学期的你们总是在通过自己的努力不断给我制造惊喜:
清晨跑操你们队伍整齐，自觉自律；饭后晨诵你们精神抖擞，书声琅琅；课堂上的你们专心致志，灵活思考。老师不在的时候，能够做到自觉抄写生字、自觉背诵课文；在值日生小组长的带领下，能够保持每天教室的洁净；在两个小领队的组织下，能做到不吵不闹迅速站队(悄悄说一声，男生做的还不够好哦，下学期我们继续努力)。
每天进步一点点，那么今天的你永远比昨天更优秀。升入二年级的我们，课程变多了，变难了，但我相信孩子们的收获也会更多。
忆往昔——晨诵课程
本学期我们的晨诵主要有以下几个板块，他们分别是:
在金子美玲的秋冬系列里，日本诗人金子美玲，在诗中用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界。
在人与自然系列里我们一起认识了可爱的动物朋友，看遍了大自然的风雨云月。
好诗“言有尽而意无穷”，在古诗课程中我们感受着诗人的家国情怀、人生态度。
《弟子规》是我们晨诵的一个重要部分。他教会孩子们怎样做人，怎样守礼，怎样尊敬师长，怎样孝顺父母。
平仄对仗、音韵格律是汉语言文字一种独特的运用。短短21个字就能让人感受到语言的美。这种独特的美，出自《声律启蒙》。
每一个板块都是老师们结合孩子的身心发展，精心挑选、精心制作出来的，不但包含课本之外的人文素养知识，更重要的是蕴含着我们国家千百年的道德熏陶。
忆往昔——午读课程
这一学期的午读课，我们一起共读了50个绘本故事，在开学的一个月里还一起共读了《丑小鸭》，为童话剧做准备。后来又一起共读了《木偶奇遇记》《了不起的狐狸爸爸》。《我和小姐姐克拉拉》教给孩子自读。
进入二年级之后我们会很明显的发现，语文开始非常注重孩子词汇量的掌握，所以在和孩子一起共读《木偶奇遇记》和《了不起的狐狸爸爸》的时候，经常会给孩子们解释他们所没听过或不理解的词语，遇到四字词语也会要求孩子们圈起来,这对他们以后的学习是个非常重要的积累过程。整个共读过程是非常愉悦的，常常是读着读着，孩子们就哄堂大笑，觉得有趣好玩，孩子受到感动，就已经受到教育。
《了不起的狐狸爸爸》是我们这学期共读的最后一本书，它的作者是世界奇幻文学大师达尔，讲述了狐狸爸爸如何和三个坏农场主斗智斗勇，找到好吃的养活一家人的故事。这是一本有趣、好玩、充满智慧的书，读完这本书，我很希望孩子们也能像狐狸先生一样，在陷入困境的时候，能够运用自己的智慧，成功走出困境。我想，孩子们一定还记得《查理和巧克力工厂》这本书，还记得电影里面的精彩画面吗？它的作者也是达尔，这两本书都已经拍成了电影，这个假期和爸爸妈妈一起去电影中感受故事的魅力吧！
忆往昔——写字
写一手好字，可让人受益终生。尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。孩子们用一双双稚嫩的小手，写下让人赏心悦目的字迹，他们是自己的榜样，是自信的张扬！
仝昭懿、朱晗月、李若语，这些孩子写字是比较稳的，他们的写字本从第一页开始往后翻，每一页都很整齐，赏心悦目，很舒服。而有部分同学只能在前几页保持字迹的工整，越往后只追求完成写字的任务，而做不到真正的去练字。希望以后每个孩子都能静下心来，做个真正的小书法家。
忆往昔——写绘
写绘是我们从一年级开始一直坚持的事情，最初是因为孩子会写的字不多，语句表达不够通顺，所以由孩子来画，爸爸妈妈将孩子所讲的故事以文字形式配在一边。说实话，孩子不会写字、语句不通顺也就是这一两年的时间，错过了这一两年，以后亲子共同完成一件作品的机会就会越来越少，所以珍惜每一次跟孩子一起完成作品的机会，这将是父母和孩子之间最美好的回忆、最珍贵的纪念品。
二年级的很多知识都是在为孩子们升入三年级做准备，比如这学期的写绘，我们与一年级最大的不同就是加入了晨诵仿写、故事续编等等，目的在于训练孩子的写话能力，为三年级的小作文做好铺垫。
超越自我——我们的第一次
本学期孩子们有了许多的第一次，比如第一次演童话剧、第一次参加故事大赛、第一次参与跳蚤市场、第一次和班级同学一起过圣诞节等等，每一个活动都让我们的孩子兴奋不已，他们朝气蓬勃，他们超越自我，一次次的展示，他们的身上越来越闪耀自信的光芒，而这也是我作为一名老师最希望看到的。
第一次童话剧《丑小鸭》
《丑小鸭》是孩子们升入小学后的第一次童话剧，因而所有的孩子都对这次童话剧充满了兴奋与期待。从9月份开始，我就开始在教室里利用午读时间和孩子们一起读剧本，其实在之前很多孩子是知道丑小鸭这个故事的，但是，我们这次共读，不只是为了重温这个情节。更是想帮助孩子理解丑小鸭这个角色，去体会其他角色对丑小鸭的态度等等。
于是在经过9月份的共读之后，10月份我们开始了正式的角色竞选，大概是经过了近一个月的共读，孩子们早就想好了自己想演的角色，因而竞选过程非常顺利，孩子们拿到自己的角色后都非常开心。
那么接下来就来到了排练前最重要的准备工作，也就是要背台词，在此要感谢各位爸爸妈妈们在家对孩子台词背诵的督促与辅导。丑小鸭变成变成白天鹅最重要的一部分，是努力，是奋斗。同样，想要一场童话剧成功上演，最不可缺少的也是努力。这之后呢就进入到了紧锣密鼓的童话剧排练阶段。从最简单的对台词，到能够有感情的说出台词，再到赋予这些角色以表情和动作，孩子们对于角色的把握越来越到位。
从最开始的分幕排练到最后的舞台排练，孩子们学会了演出不是一个人的演出，同伴忘词了他会小声提醒，话筒不够了会想办法传递话筒。甚至于到最后所有孩子上台跳舞谢幕，他们的站位也从来不是我去指定的，但很奇妙的是每个孩子在舞台上都找到了自己的位置，并且站的整整齐齐，我想，这就是我们小满天星们的默契所在吧。
童话剧在我看来没有主角与配角之分，舞台上孩子只是这场故事的呈现者。整个排练的过程中所有的孩子都参与其中，或许某个孩子没有竞选到自己想演的角色，但是对于丑小鸭的台词他都能了然于心。童话剧对于所有的孩子来说就是将经典一遍遍的在自己脑海中植根的过程。现在我们做的只是将这粒种子深埋在孩子心中。在平时的学习、生活过程中实施将它唤醒，用他的力量来为孩子们指明正确的方向。
童话剧表演结束后，我发现孩子们在课文的朗读上相比之前会更好，并且更容易去指导了。我想，这大概就是童话剧的魅力之一吧。满天星们，老师期待和你们的第二次童话剧之旅。
第一次故事大赛
本学期我们年级举办了首次故事大赛，但在我看来这种比赛的目的并不是去选谁的故事讲的最好，他是对孩子自信心的一种修炼，是想要鼓励孩子勇敢的站上舞台表达自己，表现自己。
很多孩子在一听到故事大赛这四个字的时候就会本能的说，我不参加。在我看来这是孩子自信心缺乏的表现，我希望每个满天星们，在小学阶段都能够有勇气去站上舞台，去成为舞台上的C位。那么以后的你无论在哪里也一定会是永远充满自信、散发光芒的满天星。
共有四位同学进入复赛，两位同学进入决赛，看到他们站在舞台上，虽然紧张但还是努力的用最好听的声音、绘声绘色讲故事，那一刻我就觉得他们就是最棒的，他们已经是我心中的第一名了。
同时也希望其他同学以后遇到这种比赛也可以积极报名，踊跃参赛,真正做到超越自己。
恭喜以下同学在这一学期勇于挑战自己并取得了成功！
写在最后
有些事情刚开始做的时候，充满了挑战，甚至是恐惧。但是当你做好充分的准备，去全身心投入做事情的时候，你就会沉浸到做事情当中。这个过程很挑战，但是结果很迷人。
有的同学在做事之前，总会给自己一些心理暗示:我不行，我不要，我努力了也不会成功的。但是孩子，你要知道，未必人人都可以做到优秀，但至少可以努力做到比昨天的自己更优秀。只要有努力的信心，奋斗的勇气，前进的力量，攀登的智慧，一切都会随之柳暗花明。
孩子们，
凡是过往皆为序章，凡是未来皆有可期。
所以，
你要悄悄拔尖儿，然后惊艳所有人……
