好不容易等到周末，偏偏安排了培训，一心惦记着去老师那里画画，不知道怎么熬过去的不让看手机的4小时。
观察反复观察，对比反复对比，讲师在讲台上的亮面、暗面、反光面，头发、眼睛、鼻子还有嘴，悄悄用手在裤腿上画，寻找手感。（小朋友们不要学，这样是不对滴）
好不容易培训结束，一溜烟跑到画室。今天的人还蛮多，都是小孩子。吴老师让我和一位11岁的小朋友坐在一起，给我们讲讲画画的要素。她的姨娘说，以后你俩就是同学了。小同学看着我笑了，我很谦虚地说，请多指教！咱俩以后比赛看谁画的好。
今天画的是临摹《喜鹊登梅》。
三只喜鹊是画面的主体，这次按照老师的思路，先确定主要人物的构图，我自己画的时候都是先画个局部，然后由局部再慢慢扩展，有很多次都是前面画的很细致很好，后面就因为布局的问题画不下或者放弃一部分画面，所以做好构图很重要。
这一次构图上还算比较接近原画，把三只喜鹊能放在合适的树上了，得到了老师的认可和表扬。都说三个女人一台戏，这三只喜鹊应该也不例外，特别是位于中间的那只，嘴张的好大，好像能听的到它喳喳喳声嘶力竭的叫声。
老师让我先用铅笔画出了主要轮廓，然后用签字笔画出了尖尖鸟嘴，再用粗的中性笔画出小鸟的形状，并填充出羽毛的颜色，特意提示注意羽毛部分的留白。
最上面的小鸟费了洪荒之力画出来的时候，我偷瞄了一下同桌小同学的画，不得不感慨，画画这事真得从娃娃抓起，人家同桌一天也没学过，没用多长时间就画好了，我才完成1/4。我由衷的赞叹：哎呀，画的真好啊！她只是低调地对我这个老同桌笑了笑，我心想，您倒是也夸夸我呀！可惜，并没有，这就是孩子的真实。
好久没画这么长的时间的画了，下午四点画到七点，画完鸟儿画松枝，画了松枝又画梅花，松枝画的有些粗糙和野蛮，梅花却画的略显拘谨。另一个小朋友跑过来看到我的画，说好漂亮啊！哎呦我的心里乐开了花，得寸进尺地问她，我的画能拿到你们学校参加比赛吗？她很认真地说：“能！肯定能拿第一名！”
想一想，活了这么一把年纪，还真没在画画上拿过奖。未来的几十年，就这样一直坚持画画，估计在小区的居民才艺展示里拿个什么奖项还是有希望的吧？
后记：
《喜鹊登梅》是中国传统吉祥图案之一，梅花是春天的使者，喜鹊是好运与福气的象征，汉族民间传说七夕人间所有的喜鹊会飞上天河，搭起一条鹊桥让牛郎和织女相见。因此喜鹊登梅寓意吉祥、喜庆、好运的到来。中国画作品有:齐白石《喜鹊登梅》、徐悲鸿《红梅喜鹊》、朱宣咸《喜鹊闹梅》。
小时候家里的门帘都是这个步调一致的图案，预示着好运吉祥。
