从小就不会画画，看到好看的手绘总会羡慕不已，总觉得画画涂鸦之类的是有艺术细胞的人才能做的。
其实不然，涂鸦并没有标准，只要自己能看懂就行。尤其是我们在思考问题时，可以用涂鸦的方式记录下来。以前上课的时候，给学生讲知识点，提到某个漫画，学生总让我画下来，我总是以不会画画为由拒绝。现在想来，其实，画的好坏并不重要，顶多被学生取笑一番，但是能在笑中掌握知识，也是不错的。昨天一个同事也在说，她讲鲁迅的《故乡》一课时，讲到鲁迅与闰土的儿时友谊，她就在黑板上随手画了几笔，立刻引得学生大笑起来，学生马上开始热烈讨论起来，课堂气氛非常好。
在思考的过程中，涂鸦可以作为思维导图的延伸，既有乐趣，又能拓展思维，有时候会收到意想不到的效果，可以有效的利用起来。
