康老师带班 | 毕业季，为青春留下美好回忆 二
文 | 康磊
为了不耽误学生的学习，我把自己拍摄和学生拍摄到的视频片段全部收集在移动硬盘里，利用课余时间，摸索剪辑。
初中三年来，班级生活中的重大事件照片、视频，也被我整理分类，与拍摄的视频片段一同，按照时间，以人、景、物分不同的篇章穿插呈现；同时，学生寄语也是一条主线，不同学生的话语串连在一起，镜头切换，人物交替，使视频流畅而不显单调。
学生寄语在内容上还有衔接，我也会以秒为单位进行拼接，显出别样的呼应趣味。
“青春年华”“校园剪影”……视频再配合字幕特效，让视频又有了值得回味的文字之美。
为了让图像与背景音乐更契合，我还向学生征集配乐。
《北京东路的日子》《隐形的翅膀》《一生有你》《真心英雄》《追梦赤子心》……首首脍炙人口的歌曲，在视频中循环响起，为画面渲染了忧伤又暗含奋进的氛围。
近一个月时间的剪辑，6月中旬终于可以合成最终版视频了。
6月22日上午，教室里显出一种兴奋而惆怅的气氛。
黑板上，学生已书写好活动主题词“班级毕业视频发布会暨中考壮行仪式”！
我简短的开场白后，电脑打开，播放班级毕业视频《启梦为马 不负韶华》，学生已无法端坐在自己的座位上，纷纷簇拥在一起，目不转睛地盯着屏幕观看。
一幕幕熟悉的场景，一张张灿烂的脸庞，一声声诚挚的寄语，一帧帧鲜活的画面，一首首悠扬的歌曲，一句句点睛的字幕……
学生沉浸在美好的回忆中，彼此相处三年的美好生活似乎重又回到眼前，对未来的希冀和渴望，在每个人的眼眸中被点亮。
视频结束，不少学生早已泪目，低头不语。
我总结道：在初中三年的校园生活中，我们共同走过，有欢笑，也有泪水，有成功，也有失落，我们都会珍藏在内心中。老师情愿花费近一月的时间，将我们三年来的美好回忆，以视频的形式记录下来，愿大家在未来的日子里，永远记住我们共同走过的青春岁月，永远记住老师、同学是你生命中的同行者，勇敢追梦，梦想成真！
那一刻，全班穆然，一种内在的力量在每个的心中积蓄，等待爆发。
为学生制作毕业视频，是做班主任过程中好玩的事，也是有意义的事。
我知道，班主任是那段校园生活的导演，而主角是学生。
老师与学生共同度过的时间里，正是有了师生美好的生活记忆，生活才有亮色，时间才有光彩。这青春的时光，不只记录着学生成长的足迹，也记录着老师教育生命的印迹。
这是老师与学生的相互陪伴，也是心灵与心灵的相互成全，这将成为师生共同的宝贵精神财富，也我们最值得回味的生命记忆。
李吉林老师说：
“诗人是令人敬慕的。其实，教师也在用心血写诗，而且写着人们最关注的明天的诗。不过，那不是写在稿纸上的，而写在学生的心田里。”
我们用视频图像写一首纪念青春的诗篇，那是师生共同谱写的教育诗篇。
