图片发自简书App
曾经困扰我近一年的“儿子不能按时完成作业”的大难题终于在我和儿子的“共同努力"下翻篇成为了过去式。共同努力加引号的意思是在这个过程当中，我实质性的行为：如叮哨、监督、催促乃至呵斥都没有帮助到孩子这一行为的改善，儿子真正改变的正是我的放下和不教！
我在不断反思，不断学习的过程当中番然醒悟，学习本来就是孩子自己的事情，我的强加干涉可能会导致孩子适得其反，从此不爱写作业，甚至讨厌学习！
从那一刻起，我放下自己投射到孩子身上所有的期待，允许、接纳他可以如他所是。当然在这个过程中也有纠结，也有担心，万一孩子从此以后都不完成作业了怎么办？万一被老师叫去批评怎么办？……纠结过后还是坚持了自己当初的决定“放下期待，静待花开!"
没有想到自己“不带评叛的坚持″真的换来了儿子的浪子回头！
有一天儿子放学后告诉我：妈妈，我在学校就完成作业了！我几乎喜极而泣！也许完成小学二年级的作业对其他孩子来说就是小儿科，可是对于长期和爸爸妈妈分离，安全感不足的儿子来说真的不是容易的事，只是我清楚的知道我和孩子，我们一起经历了什么！
家庭环境的适应、学校环境的适应，最关链的和爸爸妈妈之间的连接对于7岁的孩子都是不容易的功课，我相信：是我们共同的努力，温和而坚持的陪伴、不带期待的允许和接纳，让孩子可以按他自己的节奏去和老师、同学、和作业做连接和沟通，自然而然的和环境融为一体！才最终战胜了自己！
每个孩子都有自己的独特性，尊重孩子从了解孩子开始，只有了解了孩子才能真正帮助到孩子，也才能走进孩子的心里，支持到孩子的成长！
