一、做一个心中有爱的老师
满怀期待，倍加珍惜，在一阵阵热烈的掌声中，岗前培训拉开了帷幕。
吕文强老师的感人事迹，让我不禁感慨，做一个心中有爱的老师。
在教育这片原野上，是爱点燃了前进的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了师德的伟大与崇高。我们要时刻铭记，爱心是教育成功的关键，我们要爱一切学生，要爱学生的一切。
热爱教育，献身事业。既然选择了远方，就只顾风雨兼程。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无私奉献，无怨无悔，就要用爱心去关爱每一个学生，用我们的爱去塑造一座永不倒的丰碑。
二、有一种美丽叫坚守
她是用人性来书写教育历史的乡村教师，从教几十年，一直坚持学生“一个都不能少”，她凭着一腔热爱之心，领着微薄的薪水，但她一直坚持自己的教育之路，坚持着，奉献着。
做一名人民教师，是薛老师从小的梦想，从教几十年，她始终保持一颗纯净的心，坚守理想不动摇。听薛老师讲他和学生的故事，感觉她的语言里充满了幸福，眼睛里流淌着的是母性的柔光。
让我们怎样感谢你，尊敬的薛老师，当我们走向你的时候，本想捧起一簇浪花，你却给了我们整个海洋。你的爱的力量，会延续到每一个人身旁。
谢谢您，最美的蒙娜丽莎，因为您，让我懂得有一种美丽叫坚守……
三、不忘初心，牢记使命，做新时代教师
我们每一位有责任感的教师,都憧憬着成为一名优秀教师,都愿自己成为具有新时代风范的人民教师。
要做一名学习型教师，这是个与时俱进的规划。作为人类灵魂的工程师，必须终身学习，与时俱进，只有如此，才能适应新时代的挑战。
教师要树立良好的形象，为学生做好榜样。以崇高的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以自己健康的心理去塑造学生心理的健康。教师只有以自己完美的人格去塑造学生的人格，以身作则，为人师表，才是真正意义上的“学高为师，德高为范”，才能使学生“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。
要想成为新时代的好教师，还需要不断转变教育思想，不断提高个人素质，不断增强工作责任心，树立“以学生为本”的教育观念，做到一切为了学生，为了学生的一切。只有这样才能不断适应时代的发展，成为新时代的好教师，为国家培养更多的人才。
四、让沟通的暖流流淌在教室的每个角落
上午，傅老师给我们上了生动的一课“教育中的有效沟通”，“一万遍我爱你不如一句我懂你”道出了沟通的真谛。
做一名优秀的教师，除了要具备扎实的基本功以外，还必须课堂中注意与学生的言语交流。要学会表述，就是要学会合理利用各种媒介手段，要学会倾听，运用“听”这种沟通方式来了解对方，让对方感受到被尊重被重视，这直接决定着教育引导的效果。
还可以用多样的表情动作语言鼓励学生，来增进师生之间的情感交流。如投以微笑，点头，用信任的眼神鼓励学生，可以竖起大拇指夸奖学生，可以轻轻的拍拍学生以示对他们的关爱，使学生获得更多的心理满足，更好的调动学生学习的积极性。
最后，愿我们都做一个善于沟通的人，让沟通的暖流流淌在教室的每个角落。
五、悲天悯人的家国情怀
今天李老师的讲座，闪耀着智慧的火花和哲理的光芒，是一次丰盛的精神大餐。
感动于李老师的悲天悯人情怀，看到了他内心更柔情更人性更善良。我们应该具有悲天悯人的情怀，应该为所有孩子的未来着想，而不仅仅是眼前。
怀一颗悲悯之心，关照所有人的成长；怀一颗悲悯之心，用爱与付出，推动教育改革历史的车轮，不断向前，碾出开阔崭新的教育新生活。
要有“悲天悯人的情怀”，作为普通的教育工作者，何尝不需要呢？有“悲天悯人的情怀”，我们才会带着满满的爱，深深的情，走入我们的教育对象，教育中会多一份柔情与耐心；有“悲天悯人的情怀”，我们才会肩起重重的责任，多一份教育的激情与坚韧。
六、感谢 动力
为期六天的岗前培训落下了帷幕，回首这段学习，内心涌动着两个词：感谢与动力。
感谢。感谢领导们提供的短暂而宝贵的学习机会，感谢专家老师们为我们准备的丰盛的精神食粮，感谢那些默默付出的所有的工作人员，感谢学员们带给我一次次心灵的震撼。我想这些，将会使我受益终身。
动力。教师被誉为“人类灵魂的工程师”，塑造灵魂需要渊博的知识，需要崇高的道德精神境界，这一点专家老师们是我们学习的榜样和楷模。他们对学生的无私爱心与强烈责任心，他们对教育的执着追求与探索，他们对事业的默默付出与无怨无悔，更加坚定了我对教育之路的选择，更是我从教路上的不竭动力。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，愿我们一起努力，怀着一颗感恩之心，携着激情与动力，行走在教育之路，做一个快乐、温情、简约的老师!
