阅读书目23:《学习之道》芭芭拉·奥克利

参考文章:《能输出才是有效阅读》得到书评人张凯

在今晚开始写作之前，我的书只看到了一半，恐惧写作的心理不断强化，今晚应该如何落笔？写一些什么？

独坐一隅发愁并没有用，却不由自主地想起昨天听的得到专栏的内容——能输出才是有效阅读。通过阅读文稿的内容进行复习，惊讶地发现文章每一个关键点都能让我不由自主地联想到《学习之道》介绍的一个又一个key point，而更让抓狂的是我在阅读进行时各种对立的想法不断涌现，冲击我的大脑，并且在阅读结束后这一个个观念像似种在我的体内，指导我的思想走向，改变我的行为路径。

这篇随笔将围绕张凯老师在《能输出才是有效阅读》这一文章的几个关键点来输出我对关于写作的几点收获。

技巧一 建立目标感

建立目标感的写作是把你想表达的内容核心点说清楚，可能只有一点，或者好几点。而我这次写作的目的是说清楚为什么能输出才是有效阅读？

通过提问，从最开始的谈写作这个大话题讨论，缩窄到对一个问题做出回答。这一变化，无疑是自身有意识建立目标感的结果。

建立目标感的好处很多，不仅不让我在书写中走偏，而且能让我更早地找到解决问题的出路。

在这里，必须提及一个人——罗杰·班尼斯特（Roger Bannister)。他是首个在四分钟内跑完一千米的人，他曾经是医学院的学生，那时的他连一双运动鞋也买不起，也付不起一顿跑步者特工餐。甚至一天内，他最多只跑步半小时，这些时间还是从医科学习中挤出来的。而他并没有把关注点放在阻碍目标实现的种种原因上，他关注的是如何以自己的方式达到目标，创造世界纪录的那天早上他一如既往的吃完早餐，例行完成医院查房，坐上公共汽车到达了赛场。

通过这次的故事，再一次强调了建立目标感的重要性，心中有目标，不畏风雨持续执行，在目标实现的那一刻，也只是寻常事罢了。诸如恐惧心理——"不知道该写什么？"、"怕写出烂文章"、"书还没看完，心里面不踏实"等自我怀疑或者纠结都会在建立写作目标后烟消云散。

话说回来，我阅读的初心在哪里？是培养自己的阅读习惯。而输出内容的目的何在？是为了写出我心。既然是这样的那么上面的恐惧都不是问题了。

为什么不是问题呢？这跟下一个分享点"理解与互动"有关。（续更。。。）

记录于180907 21:51（77）