这一周要结束了，但是创作美好的行动不会止步，因为人们都具有一颗生生不息、创造万物的美好心灵。
操场上，明华老师种的格桑花已竞相开放，期待它们全部盛开的那一刻！
海螺教室的戏剧《孔子》已进入倒计时，连续一周每天晚上紧锣密鼓地排练着，那么，细节处的落实当然也不能落下，期待9月28日的到来！
神性应该是一种说不清道不明的东西，但它肯定是具有引领作用。你信它，那么你就去追寻、朝向它，如果不信，就请你去唤醒它。
学习应该是一个思维碰撞的过程，你一言我一语，真理才能越辩越清晰，越变越真！闭门造车、固步自封是要不得的。
“应该学习婴儿多宽容一点，哭过就忘了……爱存在这美丽新世界！”小小孩的生活状态是我们需要学习的。
曾几何时，我也喜欢在大地上寻找“宝藏”，并把找到的“宝贝”藏起来，过些时候再去看看它们还在不在了，如果不在，那肯定是被其他的寻宝人发现了。
玩游戏、学数学不是一个口号，用行动去证明这条道路是可以实现的，并且在原有游戏的基础上还可以继续发明创造。
总得给自己的游戏找点不一样的乐趣，我发明，我快乐！
对于古诗词的热爱，让大家汇聚到一起，秋风阵阵，余音袅袅。
这是我们每天生活学习的地方，所谓一屋不扫，何以扫天下！环境的优美恰好能反映人内心对于真、善、美的追求！
今天下午，非常有幸地参加了小鱼儿教室战金小朋友的生日会，老师们对孩子的祝福情真意切，晓明老师还亲自为孩子写了一首生日诗，让人好生羡慕！
不过小鱼儿教室就像一个缩小版的贞元学校，大家的关系和谐又融洽，能跟大家在一起工作真的很荣幸！
在小鱼儿们学习分类时，瑶瑶老师为我带来了冰块，化学侯老师借我实验装置，厨房的大师傅二话不说就把厨房的调料分享给我………
谢谢你们向我传递的美好！
最后，我还要特别感谢张红老师几乎每天为我提供照片来分享美好，以及其他的美好发现者在这一周向我传递的美好。谢谢大家！
最后的最后，再附几张美好发现者发现的美好：
未来的世界属于我们，也属于你们，但更多的是属于你们！
