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樊登有一年暑假跟着爸妈去旅行，先后游览了六个城市。

年幼的樊登觉得这趟旅行很有意义，回去后，还写了一篇游记，叫《苏州的园林》。

人都渴望得到认同，更何况是孩子。但是，出乎樊登预料。

老师在课堂上，当着全班学生的面说：“樊登这篇作文写的不错，可惜是抄的。”

樊登当时又气又急，连忙问道：“这是我自己写的，老师凭什么说我是抄的？”

老师说：“你一个暑假怎么可能去六个城市旅游？”

这是30年前的事了。30年前，中国才刚刚开始改革开放，中国无数家庭还处在温饱线一下。

试想一下，那时候一个小学老师的消费水平会如何？在他的认知和能力范围内，大概一次长假能去一个城市旅游，已经是很奢侈了。

他对樊登的误解，恰好证明了这一点。

孩子的内心丰富而细腻，很多时候，老师一句简简单单的话，都能在孩子内心激起千层浪。

作为一名老师，时刻要注意自己的言行对学生的影响。

人很少能改变环境，改变自己却容易得多。

要想应对学生随时会带来的各种出乎意料的，老师唯有不断提升自己的眼界和境界，方能尽量减少对孩子心灵的伤害。