今天是本学期最后一天，明天就要考试啦！孩子们都在抓住最后的时间加紧复习，老师每天在群里发各种复习资料和总结。
为什么一次期末测试，对学校、老师、孩子、家长来说都宛如上战场？孩子的单次考试成绩为什么如此受各方重视？
新的教育改革会培养出什么样的人才能适应这个日新月异的时代？是解决问题的能力而不是只会做题的能力。应试教育有可取的地方，它能让孩子快速掌握知识；应试教育也有它的弊端，它打造了“千人一面”的教育模式。说了这么多年的个性化学习其实一直没有真正落到教学上来，个性化只是成了教育商家卖产品的噱头。
我希望教育能真真切切地做好以下两点：
一、教，即孩子被动的接受
传统的教育模式就是这样，老师教孩子学，这也是孩子能快速理解这个世界，掌握基础知识的有效方法。我们家长就是通过学校教育习得了许许多多的知识。
二、悟，即孩子主动的探索
孩子通过自己对世界的好奇心、探索精神、专注力发现了某种规律，了解了不知道的东西。这是弥足珍贵的，创造力来源于此。
两种教育都非常重要，通过老师的教学掌握基础知识，学会了解这个现实世界的基本能力后再站在知识堆积的“小山坡”上去探索未知的世界。
外界的变化快于教育的改革，教育改革快于考试，考试快于学校教学，学校教学快于家庭教育。家长永远处于信息的末端，力量太薄弱了，即便有好的想法也难以实现。就像郑渊洁她痛很应试教育，让孩子离开学校自己教，当然她儿子现在也很棒，但有多少家庭能与郑渊洁家相提并论呢？正面刚应试教育很费爹啊！无爹可拼的家庭哪刚得起。
希望被动的接受，主动的感悟这样的教育模式能落到实处。随着人工智能越来越广泛的应用，创造力的人才才是未来的根本。
