2017年9月12日，并不特别，我的暑期英语培训已经结束两天。9月10日的结业典礼上，看到那么多优秀的学员通过自己的努力，收获满满，心情很沉重。我的英语水平在他们的面前真的是汗颜！我这样说并不是谦虚，因为我的水平我知道，特别是英语口语就是我的硬伤。收到丝丝投稿之约，我很是惊讶，但更多的是开心，心里一阵的雀跃！我这不值一提的学习经历也能和大家分享了！突然间暑期培训的那些事，一下涌上了心头。
2017的暑假，本来我又要过上那无聊的吃饭、睡觉、玩乐的日子了。虽无聊，被学校安排英语培训时，满满的不愿意。之前参加那么多英语培训，我的英语水平不是也没什么提升嘛。还占用我的假期，在迫于无奈的情况下，加了微信群，下载了CCtalk。网络上的好多东西都不懂，几天了都不知道点进什么地方，学什么，幸好群里有指南，反复研读后，终于加入了《乡村英语教师成长计划》群，已经错过了两节课。我听的第一节课就是“对话老张”，也是第一次知道，全国的教师们在网络上能面对面的交流学习。第一节课，我对老张的印象是:说话犀利，一针见血，但又不失温和。简直是我心里的男神！我喜欢上了互加计划，还没到上课时间就先打开等着，小伙伴好几次约我打麻将，我都拒绝了，说我要在网络上培训英语。
原以为，就这样听听课就好。没想到还有作业呀！以前的培训都是培训结束后，写一份心得体会交差完事，谁会看呢！于是找到作业贴后，敷衍了事的写了提交。没想到老张非常认真地进行了点评，还有一双火眼金睛，知道我们是在敷衍。第二次作业我就不敢再怠慢了，可“秀出你的发音”这道题为难死我啦，很多单词不认识，从作业布置到截止时间，我查单词音标、一遍又一遍地读，急得像热锅上的蚂蚁，就是无法在一分钟之内完成，而且读得很差。鼓起勇气决定上传后却发现，作业贴里没有录音功能，安妮老师让我下载了沪江学习后，一分二十八秒勉勉强强把作业上传后，写下备注：这是我目前录得最完整的一遍，这是我欠下的债，今后还吧。真是一波三折，作业没有得分，老张的评语是:Incomplete recording。很是难过但又不敢问原因，幸好有位小伙伴提了作业的事，我@了老张，才有了后来的10分。后面的几次作业，为了能很好地完成，我特地去买了一本牛津词典，走到哪儿，带到哪儿。朋友们都笑话我说:“大家都是成年人，就别那么装了！”我只能无奈的笑笑！之后一个人躲在家里，每天和词典交朋友。尽管认真地去做，还是会一不小心，掉进了老张的坑！最遗憾的是：“三大赛事”的朗读比赛，我一直录到最后一分钟时，都还读不好，就放弃了。
我的第四周作业：分享一本英文原版著作。是唯一一次没掉坑的作业，也纯属意外。那天是周三听《50坑》，我由于外出，是在车上听的课。可老张上麦了，大家都踊跃的发言，还问到了作业，问出了我的心声啊！我从没读过英文原著，正为作业发愁呢！就听听老张怎么说，好去做。在课快要结束的时候，车到了目的地，我正下车，却听到张老师说：“现在上麦的这位是袁老师，袁老师，你听得到吗？”我才发现，下车时不小心点到麦了。心一下慌了，不知说什么，于是结结巴巴地问：“我没看过英文原著，不知道如何下手？”张老师很认真地给我介绍。只可惜当时街上很吵，没有更多的交流。就是这一次意外的交流，让我对英文原著有了兴趣，每天疯狂地穿棱在书店、网上，就是为了找到一本想看的书，分享给大家。没想到，这次作业获得了这次作业的最高分！
一次作业一个故事，可张嵩老师说过，他不指望我们英语水平能有多大的提升，但至少我们学会了怎样在沪江上上传作业，就够了。所以这些故事不能说明什么，只说明一个事实：我的英语水平不咋地，还需努力！
随着学习的深入，对老张的了解也更深了。每一次作业的布置和评改，每一次“对话老张”时，他孜孜不倦地纠音，让我学到了他教学中的一种品质：严谨的教学态度，认真的工作作风！在此，我真诚地感谢“互加计划”，让我遇到了人生中的第一位，在我心里像神一样导师！在他的影响下，我想今后，我一定会当一名好学生，坚持学习英语；也会当一位好教师，做到教学严谨。我并不是在这里说说罢了，而是说道做到！用老张的话来结束：“加油吧！just do it!”
