如何成为一个有丰厚的文化积淀和美德修养的人？有人认为是博览群书，也有人认为是见贤思齐，但季羡林先生却认为“学会聆听当是最好的选择”。诚然，善于聆听，接受好的建议，不断提升自我，向善、向真、向美，便是成为更好的自己。
善于聆听，消化建议让人进步成长。曾几何时，邹忌向齐王进谏，劝齐王接受群臣吏民对自身缺点的建议，齐王聆听并纳谏，让各国来齐朝拜，使齐国未经战争就战胜于朝廷，这就是聆听的魅力。再观今人也亦然如此，有一家企业，在公司前台设置一个意见箱，由员工对公司或主管提建议，每周将信件拿出来，实施合理有效的建议，并颁发“最佳建议奖”。这是一家善于聆听员工的心声公司，大家劲往一处使，领导开明善听，员工积极进取，团结一致，公司的发展蒸蒸日上，稳步前进。
一意孤行，固步自封将会走入深渊。西楚霸王项羽虽出身贵族，但却有勇无谋。鸿门宴上，他没有听取范增的建议杀掉刘邦，留下后患，让逃走后的刘邦日益强大，让原本在手的江山拱手让人，最终败北乌江自刎。在军事上，他一意孤行，听不进忠言；也不尊重人才、善用人才，让韩信等良将倒戈。试想如若他善于聆听忠言，广开言路，那么，他定会让打败刘邦，统一天下，坐拥江山。这就是聆听的魅力，听之，成也；不听；败也。
时代发展，教师需要聆听各方面的声音。“师者，所以传道受业解惑也。”老师虽然是传授知识，但却更需要学会聆听。我国著名教育家张伯苓，一次，他发现有个学生的手指被烟熏黄了，他便劝告那个学生戒烟，抽烟对身体不好。没想到那个学生却不服气地说：“老师不是也抽烟吗？难道对身体没有害吗？”张伯苓便痛下决心，以身作则，当众销毁烟，并折断他最心爱的烟袋杆，从此以后，他与诸同学共同戒烟。这正是张伯苓善于聆听学生的声音，平等待人，没有因老师的身份去压迫学生，他把学生的话放在心里，用在行为上，以身作则。身为老师不仅要听学生的声音，更要听各方面正确的声音，让教师之路越走越远。
伏尔泰说过：“耳朵是通向心灵的路”，让我们少一点张狂傲慢，多一点清醒谦虚，这是认识自我的必经之路；让我们学会聆听，在积累奋进中将人生修得至臻！唯有如此，方能让生命之光愈发璀璨。
