教学评助一体化

深度学习设计思路：单元主题目标（基于课标的目标确立）——学习目标（基于单元主题的课时目标）——学习任务（为达成课时目标的任务设计）——学习活动（为完成任务的达标活动设计）——学习评价（目标标准的确立；中间高质量完成任务的量规标准；课后结果性评价）。一环扣一环，环环相扣，这就是课程结构。