学习了一周陆老师新课,“家庭情商教练认证课”,收获满满,课程新增加了讨论问题,让我们带着问题来学习每一课,很受用。
情商一直以来我们都知道是非常重要的一种能力,高情商会带来多大好处,我们慢慢学习。
我们做为情商陪练师父母是引导主导孩子的,而孩子是主体,学习这门课崇尚界限,接纳,尊重,相信。要学习摒弃和警惕。培养孩子,教育孩子最重要的是界限。学习这个课程也是重新评估自己,疗愈自己,接纳自己的时机。通过学习,体验教育真谛,帮孩子搭建起构建好人生的祭奠。
情商培养的终极目标是形成健全人格。要有三样能力,有做好自己事情的能力,具备比较完善的社交能力,具有较强的内心调节能力。儿童情商的培养模式是互动和模仿的。
高自信孩子特点:较高独立性,愿意承担相应责任,对自我成就感到骄傲,能够忍耐挫败,愿意尝试新的任务和挑战,会积极处理各种消极情绪,愿意帮助别人。
缺乏自信心表现:避免尝试新事物相对比较退缩,感受不到被喜欢和被爱,他不相信别人爱他,将自己过失经常怪罪他人,表现或假装表现出不在乎的样子,不能忍受正常水平挫折和失败,贬低自己价值、能力和定位,很容易受到他人影响。
学习一周时间的复盘让自己回顾一遍学习内容,陆老师的课总需要反复听课,每次都是收获满满。我们在育儿路上更进一步。