阅读就像是学生在学习，是从简单到复杂、从基础到深刻，一点点过渡的。

D一个层次：基础阅读

相当于小学生、初中生级别的阅读。这个阶段的阅读，是为了建立起基本的词汇量和理解能力，是为了之后的阅读做准备。

第二个层次：检视阅读

相当于高中生级别的阅读，重点在于在短时间内快速掌握一本书的全貌。这个阶段也是刻意阅读一本书一定要有的步骤。

第三个层次：分析阅读

就像是大学级别的阅读，要求读者要有更多的主动性。不仅要是“知道”一本书在讲什么，更要“理解”这本书的内容。

第四个层次：主题阅读

相当于研究生以上级别的阅读。当读了很多同类的书，这时候不是为了知道或理解某本书的内容而读书，而是带着一个大的问题，去一系列书中寻找答案。就像是一个学者，为了满足自己的好奇心，而去钻研某一个主题相关的书籍。

四个阅读层次并不是孤立的，而是层层递进，一步步提升的。

当然，不同类别的书籍，阅读的方法也是不同的。