一，现状分析

绝大部分教师的传统教学方法，目前还停留在题海战术和灌输式的层面上，教研工作严重缺乏创新元素，已经造成普遍的学生厌学，学习效率低下，家长又普遍给孩子报校外补习班，重复校园教学内容，如此不仅没有使学习成绩提高，反而又加重了学生抵触逆反情绪，进入教与学矛盾不断激化的恶性循环。

2011年3月17日11点26分，人民网发表一篇报道，题目是《中国儿童自杀报告：中国儿童自杀率世界第一》，文中指出，中国儿童自杀原因的排列中，学习压力过重占第一位（45.5%），自杀者年龄排列中12岁占第一位（40.3%）。每2分钟自杀成功者2人，自杀未遂者8人。

这是2011年的文章，到了2020年，九年过去了，中国学生的学习压力减轻了吗？没有，绝对没有，一点都没有！这就可以推导出青少年的自杀率一直都很高。

教育部早就提出一个非常响亮的口号：“为中小学生减负”，并采取了严禁在校老师校外办辅导班等等措施，但是“为中小学生减负”依然是一句口号。

怎样才能把口号变现实？

立体思维训练，激发大脑思维潜能，提升学习效率和能力，是目前为中小学生减负的最理想的方法，此方法见效快，学生体验感强，很受学生喜欢。

一，项目优势

1，研究加实践已经八年，技术成熟，国内比较创新和超前的脑潜能激发技术

2，在中国思维科学研究所已经成立立体思维研究中心。

3，能高效解决中小学生各科学习困难，化解题海战术对学习心态的伤害，能快速减压。

4，通过内在学习力激发，从根本上改变不爱学和抵触逆反的学习心态。

5，既能做线上又能做线下

6，教育市场刚需，能做出明确效果承诺，家长无任何消费风险。

二，立体思维六大能力培养

1，立体思维超级写作能力，提笔就写，一气呵成。

2，立体思维快速阅读能力，速度翻倍，兴趣大增。

3，唐诗宋词古文背诵能力，轻松熟背，经久不忘。

4，诗词创作能力和艺术素养，灵感激发，指物为诗。

5，学霸级综合刷题能力，题量翻倍，大脑轻松。

6，超级英语口语提升，30分钟见效，不需外教就能完成。

三、推广步骤：

1、线上直播公益课。

A 建家长学习群，学习新观念，接受新方法，提升对思维科学的认知。

B 学生体验立体思维训练，让学生体验到自己原来有提笔就写，一气呵成的写作能力。 同时也是测试是否能进入立体思维状态，

不能进入立体思维状态的学生，不能报名。

2、初级班：4900元

A 具有提笔就写一气呵成的写作能力

五次课，网络课。一年跟踪训练。

B 立体思维快速阅读能力，

五次课，网络课。一年跟踪训练

3、中级班：4900元

A 300首诗词背诵，

B 220篇文言文，

两年，40次课，网络课。

4、高级班：20000元

A 诗词灵感创作；

B 音乐灵感欣赏；

C 《论语》背诵；

D 超级英语口语训练；

学时两年，不限课时。

5、师资培训班：培训—证书—就业一条龙服务。

四，盈利模式

课程交付与市场推广各按学费的50%分成