跳绳困难户卡哥今天开始可以连续跳绳了。一个值得纪念的日子。
上上周开始，我们这对佛系父母开始逼他跳绳，一个小时的练，原本那只一直向下的手开始提起来。从一个个跳到连续2个、3个、4个～连续11个。虽然动作还有很多需要改进之处，但我们看到了他的进步由衷为他感到高兴。
一、找到他喜欢的学习方式，帮他固化
这件事情引发我的反思。很多事情自己不想去改变其实是学不会的。小孩子练习一件事情，他也同样需要不停的练习，从练习的过程中去寻找提升点。很多事情需要靠自己的领悟能力。想到我小时候，我的机械记忆不太强，所以每次课堂中掌握和吸收的不会是全部。但每次我如果在考试前认真看书自学并且做好笔记，也就是所谓的临时抱佛脚，似乎能考一个不错的成绩，我归功于内源性动力发挥着作用。之前我总是沾沾自喜，我上课不听靠2天的考前复习居然也能考第一名。然后就形成了上课不听考前抱佛脚。现在回想起来如果父母发现问题能加以引导，每天都用这种我擅长的方式去固化学习内容该有对好。
二、给予环境的压力，而不是父母的
我以前在别人眼里都是个动作不快的孩子。小时候经常听父母在耳边催促，快快快。当听多了似乎自然过滤了。上班后回想起当时加班做ppt的日子，能在2小时憋出一个自己满意的ppt。没有任何人的催促，只有deadline。父母是父母，他骨子里就会觉得我完不成你们也不能拿我怎么样。所以父母其实是在有规矩的前提下，给予爱和帮助的，而不是永无止境地训斥和唠叨。
三、绩效导向很重要。
有一天让Oscar做算术题，我和他说，我要给你计时咯。人家笑嘻嘻地和我说：“好！如果错了就明天订正”。我说好。就看到他快速的启动。但里面所有的题基本都是瞎猜的。我就忍不住中途打断。他和我抗议说：“你不是说要快嘛，你需要快我就快咯”。怎么又不对呢！我赶紧调整策略说，不让你写2张，你只要写一张但要写的对，不对你自己订正，订正到对为止。他一直在和我纠结和哭闹着为什么。我也一直在纠结你不认真。那天短短的2页口算他写了3个小时。现在想想其实挺后悔的。
三、共度难关，需要有人陪伴
其实我们大人也是当我不知道怎么做的时候，很希望有一个人在旁边陪着我，你不用说话，这更像是一种精神的依靠。其实我们做父母的只要和他商量好规则，起到这个爱的支撑就好，让他感觉有人和我共度难关。靠坑蒙拐骗始终不会长久。他也同样的方法对付你。
四、找到内源性动力并保护好
当他发现自己能连续跳绳的时候，他就一直在念叨跳绳真好玩。我喜欢上了跳绳。这时候需要及时的鼓励，每天帮他一点点。不要和别人比要和自己比。
他继续做着数学题，开始计时后我撤的远远的，我开始写自己东西，他开心的做着题，吹着他的小口哨。做累了拿本书看看，这样的画面其实很好！
