有默写思索学生学语文方式

今天让学生默写了《出师表》注释和部分课文,部分学生错得一塌糊涂,改完之后发现这些学生问题出在看书不看字上,总认为背会了就好,背会了就是学好了。

这是学习语文的错误态度,两年来我的教学没有去想这一点,等到初三了才霍然发现我忽略了学习语文最基本的知识,字是组织语言的基础,学生对字不敏感就不会对语言敏感。

因此我需要想方设法让学生喜欢这些汉字。

以前的课文抄写是一项非常好的事情,在抄写的过程中,每位学生都能对字有好的敏感力,因此,我需要让学生进行课文抄写工作。

第一次月考考了出师表,学生错的最多的是痛恨的解释,以及翻译和分析。

说明学生是不怎么认真听课的,因此接下来的任务是必须要讲一点让学生吸收一点,认真的听课是重点。否则上课是没有用的。

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