既然任何一种阅读都是一种活动，那就必须要有一些主动的活力。

读书是我们认知世界，提升自己的一种方式。好读书，读好书是我们所要追求的方向。

可能有人会说了，读书谁不会，认字就能读书。话是没有错。

但是什么时候才会想起读书？是需要解决问题的时候，才知道“书到用时方恨少”。

我们读书的时候是看到什么读什么吗?不拘一格的，杂乱无章地看书？

今天就说说阅读这点事，不大不小，但是很重要。

在我们想快速阅读，或者有效地阅读一本书之前。我们首先要做的是什么？

主动阅读

自媒体时代的读书人，只有主动才能走得更远。

知识，主要是靠主动，“抓”出来的。不是靠“教”出来的——钱三强

大多数时候，我是需要找素材了，才去翻看某些书。但是写作这件事，应该是一个阅读积累的过程。

当我们意识到需要时才去读是不够的时候，那么主动阅读就变得十分必要了。

书中指出：阅读是一件多少可以主动的事。阅读越主动，效果越好。一个读者比另一个读者更主动一些，他在阅读世界里面的探索能力就更强一些，收获也更多一些，因而也更高明一些。读者对他自己，以及他面前的书籍，要求得越多，收获的就越多。

我一生嗜好，除了革命，就是读书。我一天不读书，就不能生活——孙中山

书籍是人类进步的阶梯，也是写作，和世界靠近的唯一途径。作为一个平民百姓，读书是唯一不分阶级，可以让我们想做就做的事情。可以拥有这样一种众生平等的机会，是何等的庆幸。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿

读书这个事情，好处太多了。阅读是一项长期受益的事情。你坚持得越久，它回报你的就越多。越早走进来，越早受益。

读书可以阅人，可以明智，世界上的伟人哪一个没有读书的习惯。我们只要沿着他们读书的脚步来规范，约束自己。也终有自己的一番天地。

读书这条路，必须得自己亲自去走，无人可替。

2确立阅读的目标

读书不是盲目地翻阅，你找到目标，才能确立方向。

运用阅读增加资讯和洞察力，和运用阅读增加理解力是不一样的

为获得资讯而读，还是为增进理解而读。我们必须考虑到两种阅读的目的。因为一种是读得懂，另一种是必须要读的。二者界限模糊。一种是凭我们的阅读技巧和聪明才智阅读报纸，杂志，或其他东西，这样的读物能增加我们的资讯，却不能增加我们的其他东西。第二种是一个人试着读某样一开始并不怎么了解的东西，这个东西的水平就是比阅读的人高上一截。

第一种更像是表达着我们对素材的追求，无论从哪里获取的，我们只是想让它变成我们的素材而已，这些我们都是能看得懂，读的明白的。

第二种则是我们对自己素材进行深加工时，需要挖掘素材背后更深层次的东西而不断去学习，去理解一些我们知道但是只知道表面的东西。

我们所做的阅读，更倾向于第二种。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便毫无用处。——富兰克林

读一本书，很容易，识字就能读下来。但是只读，不思考，不理解，不消化，不吸收。读完就忘。等于没读。

我们所需要的是通过读书去挖掘作者想表达的深层意思，也通过阅读一本书，让自己有一个独特的见解。思考书中的世界，反思现实中的自我。从而让自己不断地成长，进步。

可以通过阅读来完成一个思想和灵魂的碰撞。通过读书阅人阅己。

什么样的情况下，我们会为了增进理解而读书?两种情况：一是一开始不相等的理解程度。在对一本书的理解力上，作者一定要比读者来得“高杆”，写书时一定要用可读的形式来传达他有而读者无的洞见。其次，阅读的人一定要把不相等的理解力克服到一定程度之内，虽不能说全盘了解，但总是要达到与作者相当的程度。一旦达到相当的程度，就完成了清楚的沟通。

阅读什么样的书籍对自己的帮助更大，作者用“高杆”来比喻。你想进步，当然是向比你厉害的人学，才能知不足，促进步。

读一本书，确实感到受益匪浅，对自己而言就是一本好书。成长的不同阶段，对阅读的书籍也是不同的。

沿着这条路走下去，一路美不胜收，一路风景各有千秋。

3阅读分为指导型学习和自我发现型学习。

如果你问一个活生生的老师一个问题，他可能会回答你，如果你还是不懂他说的话，你可以再问他问题，省下自己思考的时间。然而如果你问一本书一个问题，你就必须自己回答这个问题。在这样的情况下，这本书就跟自然或世界一样。当你提出问题时，只要等你自己做了思考与分析之后，才会在书本上找到答案。

指导型学习，无论是书写还是口头上的，他的学习方式就是阅读或者倾听。也叫辅助型学习。

自我发现型学习是没有老师。也叫非辅助型学习。所以学习者是立足于自然或者世界，而不是教导来行动。比如我们现在的写作学习。

非辅助型自我学习是阅读自我或是学习世界。

但是无论是哪种学习方式，思考都是会出现的，

相比较而言。思考与自我学习的关系更为密切。

因为辅助型学习有老师带领，把一部分他的思想投入到你的大脑里，自己理解的那部分会减少。或者形成一种惯性的思维模式。

而非辅助型阅读，完全需要自己拓展思维来完成一次又一次的深刻理解。

我们会在非辅助型的阅读方式中更快速地成长。

阅读的艺术包括了所有非辅助型自我发现学习的技巧：敏锐的观察，灵敏可靠的记忆，想象的空间，再者就是训练有素的分析，省思的能力。

学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟，阅读的习惯都是可以培养的，在这个过程中，你要调动你的观察力，记忆力，想象力，和你的逻辑思维能力来完成对一本书的剖析，只要用心，有心，细心。会越来越熟练。

不要傻读书，阅读有技巧，掌握了事半功倍。

读书也是个循序渐进的过程，每读一本都要做到书尽其用。有所启发，有所收获。

这是我们自学型写作人的必修课。

书籍并不是没有生命的东西，它包含着一种生命的潜力，与作者同样的活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。

我是暖希，喜欢写作，在不断地努力学习中，希望有一天“小希”终能汇成大海。

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