玥姗老师读后感–高质量陪伴

陪伴说着容易,做起来是不易的。除了以前人们经常说到的忙忙忙,现在又加上了大范围入侵人们生活的手机的影响。陪伴质量的缺失也在严重影响着亲密关系、亲子关系。

[玫瑰]孩子一直说:妈妈,你总是忙手机,都不理我。我在想,怎么会呢?我不是一直陪着你吗?我也在用心地陪你做作业呀?我可是6Q老师哦,你感受不到我在陪伴你?

[玫瑰]直到有一天孩子出了一些状况,午托老师说孩子在宿舍情绪不稳,发脾气。

[玫瑰]我才觉知到:

1、孩子(包括我)对陪伴的需求是非常非常大的,特别是刚刚幼升小的孩子;

2、我接受到的“被陪伴”是不够的;

3、我对孩子的陪伴质量还有提升空间。

[玫瑰]我终于慢慢地放下手机了,尝试去全然地跟孩子在一起。前段时间特意中午接送了两个星期,好好陪他吃饭、陪他休息,陪他上学,果然情绪好了很多了。同时我还是有个小遗憾:孩子爸爸太忙,爸爸对我和孩子的陪伴是缺失的,当我意识到这一点,我也在邀请爸爸更多地陪伴我们。

[玫瑰]这里,我也想邀请大家,去觉察一下,自己对陪伴的需求是怎样的?是被满足的还是缺失的?孩子对陪伴的需求是怎样的?我们怎样才能满足孩子的需求。一个“被陪伴”缺失的妈妈(爸爸)是很难给到孩子高质量的陪伴的。陪伴重在内在质量。

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