我們的大腦就像一個會漏水的籃子,新資訊很快便會流失。
但當你試圖用自己的言語去「紀錄」重點時,這個整理和重述的過程,本身就是一種深度雙向互動學習。
這有助將知識由短暫的「短期記憶」,轉化為穩固的「長期記憶」。
閱讀只是單向輸入,而紀錄則是將輸入轉化為內在知識的關鍵步驟。
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但當你試圖用自己的言語去「紀錄」重點時,這個整理和重述的過程,本身就是一種深度雙向互動學習。
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閱讀只是單向輸入,而紀錄則是將輸入轉化為內在知識的關鍵步驟。