坚持了一周，自己感觉不错，我就有一个想法，能不能通过自己的改变来影响学生，运用他律的方法来管理自己和学生。班会课跟学生说了我的想法之后，得到了大家的支持。首先让学生确定自己中考的三个目标，并和他们约定：我每天早上7点到教室（学生7点20），下午2点50到，做不到我将给班级100元，他们做不到也要有相应的惩罚。当众承诺之后，我的行为就更加坚定了，想让学生做到，我必须自己先做到！刚开始有部分学生前两天没有按时到，第三天有个学生就跟我说，老师，我以后肯定能按时到，我笑了笑，说：我相信你！经常7点半才到的他后面真的做到了！而我即使跑步膝盖受伤了，每天也都在学生的“虎视眈眈”中坚持着。不逼自己一把，你永远都不知道自己有多优秀！不知不觉，我渐渐不会给自己偷懒的理由和借口，自己良好的精神状态也感染着我的学生。这周我开始录音频，刚开始觉得新奇，但后面就变成了每天必须要跟收听者分享。每天将录制的《非暴力沟通》分享给我的朋友们，成为了我每天坚持的动力！