老师是学生的榜样和楷模，老师的一言一行，一举一动，对学生都有很强的感染力，我们要培养学生积极乐观的生活态度，教师就要用积极的心态处世。心理学认为，我们看到的世界是我们自己内心建构出来的世界，即便我们不能改变环境，不能改变他人，我们依然可以改变自己的心态。对学生来说，好心态决定好成绩，对老师来说，积极的心态造就幸福的人生。
生活中总是有太多的不如意，教育也一样，身为教育者的老师，在教育过程和生活中也会遇到各种烦心事。面对烦心的事情，如果情绪激动，就会导致小事变大，无限上纲，最终容易让关系变得紧张于人于己都不利。任何事情的解决都不是用消极的情绪可以搞定的，与其这样做没有用，还不如积极乐观去面对，用自己心态的小改变带来局势的大改变。
作为老师，特别是班主任老师，一定要学会用积极的心态处世，笑对人生，既是为了学生，也是为了我们自己。既然愁眉苦脸不能解决问题，那就换种有效的方式吧，人生在世就是这样的，你对谁微笑，谁就会对你微笑，你对谁善良，谁就会对你善良。积极与消极都是一天，乐观与悲观都是一生，我们何不用积极的心态度过每一天呢？
怎样做才能有助于自己用积极的心态处世呢？
首先，要避免空想，多做实事。世上不缺少空想家，缺少的是实干家，生活中有许多语言上的巨人，行动上的矮子。无事就会生非，唯有脚踏实地去做事，才会让一切徒增的烦恼消失，才会让自己度过有意义的光阴。作为老师，特别是班主任老师，我们就要做好自己的工作计划，让我们每个学年有目标，每个学期有目标，每个月有月度目标，每一周有周目标，具体到每一天又有每一天要做的事。无论大事还是小事，自己要做好取舍，知道哪些是应该做的，哪些是可以不做的，哪些是不能做的。也不要大事干不了，小事不愿干，要知道，真正的幸福和快乐就来自于实实在在的行动中，在做事中才能成长。
其次，要以善为本。十人九不同，能力有高下，但作为一个人，特别是教育工作者，一定要以善为本。以善为本，不仅是我们的职业要求，更是做人的基本准则，也是我们中华民族的传统美德。凡事能够帮助他人的地方，我们要做到能助人时且相助，因为能够帮助别人，说明你有助人的能力。我们也要记得，为人莫笑白头翁，鲜花能有几时红。在工作中，无论面对领导、同事还是学生、家人，都要做到与人为善，你的善良里藏着你的福报。要记得，人之初性本善，不要被“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的顽劣处世观蒙蔽，我们要做到宁可人负我，不可我负人。当别人因为你的存在而快乐，你自然就容易快乐起来，当你把一个苹果分给他人的时候，你获得的将不仅是苹果。
第三，让我们走得更长远的是优势而非劣势。尺有所短，寸有所长，每一个人都是这个世界上独一无二的，也都有自己的优势所在，我们要做到的是扬长避短，取长补短。作为教育工作者，更应该知道自己的优势特长所在，在教育教学工作中，充分发挥自己的优势特长，让自己成为无可取代的人。不要想着比较或者攀比，做自己就可以了，因为你在追光的过程中，你也将是发光体，我们每个人都发好自己的光，放好自己的热，就是为教育做贡献。
要想用积极的态度处世，还要做到低调做人，高调做事，既不自大，也不自卑。要学会笑对生活，要领会阿Q精神胜利法的本质——减少忧虑，担心节省下时间，多做实事，使自己具备多方面的能力，用诙谐幽默的态度对待生活中的不幸。同时还要记得世上的事有很多，你未必都能够去做，也不必都去做，要做就做自己感兴趣的事，做有意义的事。更要学会歌唱或者画画，甚至是有自己感兴趣的体育运动，让艺术伴你左右。我们也要记得我们是凡人，而不是神圣，要接纳自己的不完美，要逼自己一把，但是不要和自己赌气，该放慢节奏就要放慢节奏，也要学学交通规则中的“宁停三分，不抢一秒”让自己的工作和生活有规律，不要把弦绷得太紧。更要记得给自己偷懒、放松的时间，无论是闭目养神，听听音乐，感受心跳的声音，还是享受大自然的恩赐，来一场日光浴，都是不错的选择。在纷繁复杂的工作和生活中，我们要善于用发现的眼光去寻找快乐的本源，生活中不是缺少快乐，而是缺少发现快乐的能力，用感恩的心面对一切，你会发现我们很幸福。
用积极的心态处事是睿智的，我们一起努力。
