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为响应青岛第29届“世界休闲体育大会”，周末被朋友拖着去参加“迷你马拉松”。
我是第一次参加这样的活动，一开始是抱着跑不下来走下来的心理，可当我站在跑道上的时候，想要赢的心理不自觉得让我拖着朋友往前凑。
朋友笑我太紧张，他说：“马拉松不是100米，不在乎抢跑的几秒钟，更不在乎起跑线的前后，而在乎整个过程的毅力和坚持，力量的分配。”
我看看身边参赛的人们，有老人、有孩子、有男的、有女的、有胖的、有瘦的，有的人脸上还涂了油彩，大家都朝着同一个目标进发，欣赏沿途的风景，享受运动带来的乐趣，相对于整个赛程来说，起跑线真的是无足轻重的事情了。
我突然想起了那句流行在教育界的名言：“不要让孩子输在起跑线上”，现在看看真是可笑，人生不是100米短跑，而是一场马拉松，相对于整个人生来说，那点起跑线算什么呀？后面还长着呢！
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台湾著名作家林清玄说过：“无所谓输在起跑线，而在乎孩子是否一直奔跑”，而他自己就是一个一直奔跑的人。
林清玄自爆小时候学习很不好，考试都考不到60分。好不容易有一年考过60分了，高兴得拿回家给爸爸看，爸爸开心的说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了！”他吓坏了，家里三代是农夫，爸爸的意思是要他做农夫啊！他不想做农夫，从此以后认真读书。
好不容易读到高中要考大学了，结果考了两年都考不上，第三年终于以高出录取线0、5分的成绩考上了大学。
按照我们传统的观念，林清玄在考试过程中确实算不得人生的赢家。但是他从三年级就立志当作家的信念却从未间断，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，一路坚持，30岁前得遍了台湾所有文学大奖：国家文艺奖、中山文艺奖、金鼎奖、时报文学奖……直到他不再参赛为止，被誉为得奖专业户。连续十年被评为台湾十大畅销书作家。他的作品多次被选入中小学华语教本，被誉为“当代散文八大作家”之一。
林清玄属于起跑晚、跑得慢的选手了，但是他有韧劲、能坚持，在人生马拉松中，终获奖牌。
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其实，和林清玄有着相似经历的，还有大家耳熟能详的马云爸爸。马云第一次参加高考落榜，数学只得了1分。第二次高考，再次落榜，数学提高到19分。第三次高考，还是落榜，离本科线差5分，由于英语成绩优秀，被破格录取到杭州师范学院外语系读书。就是这样一个三次高考落榜、其貌不扬还瞎折腾的人，最后却建造了互联网的商业帝国，成为人人追捧的偶像。
其实大家都知道马云成功的秘诀，在于能坚持、有闯劲儿。你看，马云的成功和起跑线有很大的关系吗？
你可以发现，你身边很多成功的人士，他们的起跑线并不高。反而有很多赢在起跑线上的人却输在了赛道上。
前段时间爆出名校硕士啃老的新闻，不就是一个活生生的例子吗？人生的前半场处处春风得意，读书一路高歌。但是人生的后半场却无比悲催，放着名校硕士的头衔呆在家里玩游戏啃老！
我初中是在一所机关子弟学校读的，身边的同学大多是机关事业单位家庭的孩子，家庭条件相对较好，他们毕业后也经由父母安排，进入了人人羡慕的好单位去工作。而我高中的同学大都是农村出来的孩子，他们没有背景、没有人脉，很多人一辈子生活在农村，直到读高中才第一次进城。可他们凭着自己的努力，大部分都考上了大学，毕业后到了全国各地工作。
几十年过去了，我那些早早进入事业单位工作的同学依然过着几十年如一日的生活，旱涝保收的日子犹如温水煮青蛙，让大家煎熬在生活的烙饼锅上。而我那些高中同学却风生水起，人生开始大逆转，有几位进了国家部委，还有一些已经是大企业的高管、董事长。
所以，起跑线并不能决定一个人能否成功，而关乎成功的却是一个人是否一直在坚持奔跑。
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作为家长、老师，我们怎样才能让孩子保持奔跑的姿态，做好孩子人生赛道上的呐喊者、助威团呢？
首先，我们要做一个能唤醒孩子内心种子的人。
孩子开悟有早晚，性格有特点，我们不能千篇一律的按照一个标准去评价孩子。你能说杨树是材，柏树就不是材吗？你能说梅花好看，菊花就不好看吗？每个孩子都有自己擅长的和不擅长的，我们的家长要善于发现孩子的特长，助其成才。
美国著名的游泳健将迈克尔·菲尔普斯小时候学习成绩一直不好，父母离异后不久，他被发现患有注意缺陷综合症伴多动症。但是她的母亲扬长避短，用运动来治疗他的多动症，结果菲尔普斯在教练鲍曼的严格训练下，成为获得奥运会金牌数最多的选手，他所保持的100米蝶泳、200米蝶泳、400米混合泳的记录至今无人打破。
如果菲尔普斯没有母亲和教练的因材施教，他的人生或许就是一手烂牌，这个世界也就少了一条“飞鱼”。
其次，我们要教给孩子面对挫折的能力
孩子在人生的赛道上，极有可能遇到绊脚石摔一跤，有的心理脆弱的孩子或许就此一蹶不振，而有的孩子却能爬起来，重返赛道，坚持比赛。我们家长、老师就要做那个帮助孩子爬起来的人。
中学课本上有一篇文章《走一步，再走一步》，写的是小亨特从小体弱怯懦，一次和伙伴攀登悬崖，上去了下不来。后来父亲找到了他，鼓励他战胜困难，战胜内心的怯懦，终于得以脱险。而从此，小亨特走上了自信的道路，遇到人生的任何困难，他都能走一步，再走一步，克服困难。
如果当时亨特的父亲爬上悬崖，救下小亨特，那么以后再遇到这样的事情，亨特依然会选择等待、怯懦。我们赞赏亨特父亲的做法，他让孩子学会自己战胜困难的能力，比什么都重要！
最后，我们要教给孩子爱的能力。
在人生的旅程中，我们不可能伴随孩子一生，而爱的能力却可以让他获得友谊、爱情、亲情，这些真情可以帮助他完成比赛，到达终点。
林清玄说过：“现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是7名到第17名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友。孩子的压力小，生活更轻松，创意最好。”
其实，这些孩子为什么会人际关系好？因为他们有爱的能力。爱人者爱返，他在爱别人的同时，也会收获别人对他的爱，所以，这部分孩子才会收获良好的人际关系，而良好的人际关系是走向成功的基石。
总是考第一名的孩子，收获的往往是鲜花和掌声，接受的是别人的仰慕和崇拜。时间长了，不自觉的形成一种高高在上的感觉，忽视了很多需要在乎和维护的感情，一旦遇到挫折，这些孩子很容易陷入四面楚歌的境地，心理会承受不了，走上极端。
所以，明智的家长都不会去要求孩子追求完美，因为只有不完美的人生才是真正的圆满。
愿我们都能做一个好父母，不再追求孩子是否输在起跑线上，而更多得去关注孩子对生命的理解，拓展他们看世界的视野。如果我们都能做到“大其愿，坚其志，虚其心，柔其气”，那么孩子在人生的赛道上，终能欣赏沿途的风景，享受比赛的乐趣，笑到最后，成为赢家！
