“职业，事业，命业，是教育生命的精进与皈依之路。”这是张文质老师的主张。张文质老师借助互联网在千里外给我们带来了“从儿童出发重新理解师爱与师德”专题讲座。
讲座针对主要三个方向：1.没有抽象的师爱与师德：师德与师爱具有对象性、情境性、实践性；需要认同、理解、实施；还要持续性、同一性、整体性执行。2.没有非教育性的教师工作：小学阶段的师德特点：亲师；教师的教学能力是最重要的师德；教师对自己工作的情感也是重要的师德。3.师德表现为一种成熟而专业的教育能力：相信真善美，人性向善；相信每个人的价值与意义；相信人的发展能力与可能性。
张文质老师的讲座让我们大有裨益，回味无穷，一个真正有影响力的教师应该是一个自觉的、耐心的学习者，是一个对教育有自己立场的人，以一种温和的、耐心的、持之以恒的方式，一点一滴地呈现与表达出来。
教育一方面是给予爱，另外一方面是不断加深对爱的理解。教师首先要具备人文素养，其次是专业素养，最后是专业表现力。无论是人文素养还是科学素养，都要用一种恰当的方式表达出来。教师应该是仁慈的、宽厚的、温润的和儒雅的，能够理解儿童，尊重儿童，能够和儿童进行心对心的交流，让儿童体验到更多的美好和爱。教师改变，学生才会改变，每个儿童都值得尊重，教育就是一场生命化的升华！
