王佳琪，一个男孩，第一次见面我就认识了他，不是因为他多么优秀，而是因为第一次上课，我带领大家参加美丽互加网络课程的开学典礼，在我的我鼓励下，孩子们踊跃上台拍照，最后算来算去少了一个学生，谁呢？孩子们都不做声，此时听到有个孩子说“王佳琪”大家的目光都投向他，任我怎么互动，他就是不上台，我的犟劲也上来了，拉起他的胳膊把他拉上讲台，极不情愿的拍下第一张照片。
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第一次彩虹花晨读课，孩子们都读的起劲，我们的王佳琪同学却在那里一会东瞅瞅，一会一会西看看，无所事事，我提醒他好几次，才总算进入读诗状态，但也是心不在焉的。
每次彩虹花晨读课开始前，我总要表扬诗配画做的好的同学，还点名让几个孩子上讲台读诗，须是孩子们感染了他，须是彩虹花的课程吸引了他，不知从何时开始，他上课的深情专注了，写的诗歌工整了。看到他专注的眼神，用心的书写，我甚感欣慰。
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彩虹花，一朵开在孩子们心中的花，她的魅力绝不仅仅是读几首诗了，她已经植根于孩子们的灵魂中。
孩子，你专注的目光最美！
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