迷你，一只兔子，它有着麻色的耳朵，眼睛小小的圆圆的，身上脊背中央也是一坨驼色，正面看去，迷你很是可爱，嘴角两边分别有小小的两个驼色圆圈。在大片白色中的异色，第一眼在一群兔子里看到它，我便萌生了喜爱之情。
和迷你结缘的是家里的小人儿。嚷嚷着搞只猫咪。节骨眼上，性价比之下，花鸟市场里的兔兔们成了替代。还记得小人儿挑下迷你之后的兴奋，时隔不久，迷你却僵硬了。这对于她来说无疑是个噩耗。刚领迷你进家门的那天，她还自己切胡萝卜，甚是用心，不小心切到手也只是矫情了一下，而后对于迷你的态度更是欢愉。可能人真是喜新厌旧的，第二天，迷你便失去了这样的呵护，小人似乎也不那么热情了。但依旧会喂青菜，可能是因为缺水吧，迷你在有意无意的照顾里离开了小人。果不其然，小人告诉她迷你死了的消息，瞬间就泪崩了。但为娘的却希望通过这样的事，教会她一些道理。这样的道理，也许不是每天都有机会。
一大早在她朦胧妩媚的睡姿下，我严肃的说：“宝宝，妈妈有个坏消息要告诉你”，她睁开眼睛认真的倾听。当接受全部信息后，她开始了思念。哇的一声，哭开了，不仅哭还一边呼喊着迷你。作为成年人我太明白这种用心后的失去，喜爱还没有用尽却被剥夺了权利。就和大人的失恋一般，需要单方面消化。而这让一个孩子来面对和接受死亡的概念，无疑对做家长的是一个挑战。
接下来，我便安慰她，没事的迷你去了天堂，有时候，善意的谎言可以解决破裂的情绪，尤其孩子。我告诉她，迷你也有妈妈，她去天堂找妈妈去了。冬天了，迷你也想妈妈，就像宝宝一样。共情和移情，让我学会了让孩子明白如何转移情绪。从自身出发，学会思考，学会理解。
安慰过后，我便引导她去和迷你告别，她伤心的希望我抱着她去，出于安慰她，我便顺从了她。这个过程，我想教会她的是自己的善良和安慰有时候是一种微弱的能量，但对于伤心的人，失落的人，是一种支持。更是一种陪伴。
走到迷你的笼子那边。她还是非常伤心。不时的安慰她却也无济于事。似乎孩子面对死亡是抗拒的，就像成长一样痛苦。我试图通过抚摸僵硬的迷你让她也一同感受，她却哭着看着陪着，失去了刚带回迷你时候热情的拥抱和抚摸。可能这时候，她内心是有点害怕的，也有点无法接收。至少有着人正常的心理，不愿面对。但是，只有接受事实她才能面对和走出。我看到边上盛开的菊花，摘下一朵最大的，递给她，告诉她，宝贝，迷你死了，我们送朵大菊花给她吧。她诺诺的接过花放在了笼子上。我示意她可以放在迷你身上，这样迷你不会孤单，她便不太情愿的把花放在了迷你的背上，可能她并不想接受这样的告别。到这里，我想对于迷你的离去，小人儿有了一些概念，后面的情绪。除了安抚也只有让她发泄出来。于是，不论说什么，小人儿总在抽泣和平静里徘徊。我想她需要过渡，这时候男人的力量也是无形的重大，父亲的角色，在迷你事件上的安慰和哄劲，使得她的情绪稳定了不少。那些善意的天堂故事和下一个迷你，宽慰了她不少。
试图让她暂时回到现实中，不在过度沉迷失去的痛苦，我告知她我们可以把迷你放在家里一天，再履行最后的告别仪式----葬礼。我和她约定，等我下班回来再把迷你埋在土里。让她可以好好告别。我承诺她把迷你埋在小区的花坛里，她听后看着家里的大花盆，示意我埋里面，我说，花盆太小，迷你喜欢自由。她似懂非懂，若有所思。但至少，我知道她怀念迷你，疼爱迷你，就像我对她一样。可能她的眼泪是对迷你最真实的表达，她的嘀咕和呢喃也是对迷你最现实的怀念。孩子的世界里，毫无做作，也毫无虚假。情感的流露，更加直白，少了成人间的刻意和虚伪。
迷你的离开，我想小人儿总归会接受，而之所以选择了告诉她离开，死亡，埋葬，告别，只是想让她明白每个生命体都是有结束的一天，不论自然或者意外。我们能做都只有接受和面对，再是好好的生活。
对于生命的敬畏和尊重，是活着的意义和征程。每一件事情，每一段经历过后，我希望她可以有所总结，有所感悟，有所体会，有所心得。可能她不会太懂，但至少有所记忆，小时候的记忆，妈妈给她的记忆，一段美好又难过的记忆，一份特别的记忆。
