课程总结：
彭彭：如何“必然”通过阅读来有效的学习，听完你想拿回去什么？
1． 如何整合资源进行个人成长规划 自我成长，规划，道路 如何使用拥有的一大堆资源，整合，如何整合？内在需求是什么，我要做怎样的规划，规划是依据个人不容易改变的资源而定的，可培植型 理想之路：是有真的很明确的目标么？理想的目标和现在的处境距离多远 被困住的枷锁是什么：摊出来，列出来 三个词语：（1）恋爱=没头脑+不高兴，努力找到差异化，一个学机械的工程师妈妈想开一个绘本馆如何差异化，机械工程故事妈妈，绘本馆展示各种机械类绘本，玩具，十里八村都胜出了（2）嫁接：折纸艺术家，看似现在的职位和梦想离得十万八千里，一棵树旁边有一颗树，长得超级不一样，变成地鼠，钻下去，看看他们的源头。嫁接这个感触颇深，我原本是一本职业病危害培训师，会时不时去给企业管理人员和工人讲职业病防护知识，当我当了妈，接触了育儿和自我成长知识后，我就开始更关注内心情感去讲课，用父母之爱，儿女之爱去让大家关注职业健康，果然大家流着泪听我讲完（3）变异，爱好和工作泾渭分明，没有改造的思路，智力劳动是最容易变异的，如何变痛苦为不痛快？改造工作，改造困难，消费性兴趣变为生产性兴趣，花钱花到极致，做大v店，做微商，卖到变异的程度，卖米粉：原理是什么，为什么是米粉？米粉有多少种，什么米最适合做米粉，现在世界上的米粉有多少种牌子，历史有多久 2． 如何通过提问高效阅读致用书籍：看书跟看书的不一样在哪里？为什么要看书，为什么要看那么多书，以终为始 三个词：（1）质疑，常规性专长（原创者，带着问题去看，多看几遍），升级性专长（信息的整理整合）打开一本书的正确方式：查来历，作者，版次，目录。（2）猜疑，（3）释疑 30%的书必须是杂书 3． 如何利用多维工具提升技能体系：
（1）便利贴（2）然后是：印象笔记、思维导图、TED、豆瓣书评、网易公开课（有个导航：http://1nami.com/site/167.html）、（3）杂学，去看：果壳、FT中文财经，还有我推荐的私房公众号。
4.个人感受：做中学，深有体会，这一年我就是一边学习一边成长，今天的课我晚上再听一遍，整理下自己的思路，调整下自己的规划，越来越明了的感觉，感谢彭帅引导，我印象最深的是牵系和嫁接，我潜移默化的在用，但从不知道如此总结，请教彭彭，总结的功力该如何修炼？
