亲爱的同学们：
最后一课，我却没有想好应该和你们聊些什么？看似轻描淡写的几句交代里其实藏着难以言表的复杂情绪。当你们坐定，开始沉心复习，我在讲台上，试着回想我们的“第一节课”的情境，居然是一片空白。再努力回忆，我想我应该跟你们聊过“人生的意义”，聊过“放羊娃”和“牧羊少年”，聊过语文的诗意和美丽，或者读过我自己写的几首蹩脚的诗歌，也许还不经意间说起过我家的熊孩子“小胡”的生活剧情……
总之，我应该在第一节课里和大家聊人生、聊生活，因为生活才是大语文，生活里才有真语文。
一年的时间，说长时短，倏忽而过，但已经过滤了很多的细节，删减和筛选了让许多的图景。一些庸常的重复的单调的画面在无意识状态下被粉碎在“垃圾箱”里，不容易找到了。但总有一些东西会留下。我给大家留下了什么呢？如果正如爱因斯坦所说，“教育就是将教师课堂上讲的知识忘记了之后剩下的东西。”那我让你们剩下了什么呢？ 它能成为你成长的路上的一股力量吗？它能给你前进的勇气和方向吗？它能在你失利、失意、失落的时候给你一些抚慰或帮助吗？
偶尔闹点小情绪、发点小脾气的我有没有在什么时候无意伤害到你呢？或是给过你一些不该有的消极的暗示？如果有，请你一定“把它当蛛丝一样轻轻抹掉”，因为它绝非是我的本意。
喜欢我并不一定要永远记得，我们彼此都只是短暂参与了对方的生活，是人生的过客而已。一路上会不断有新的老师、同学、朋友甚至陌生人与我们相遇，和我们擦肩。有的被记住，有的会忘记，这是常态。如果厌恶我，请一定将我忘记，因为遗忘才是最好的“报复”，如果将憎恨或仇恨放在心里就好比在心里长出一个恶性的肿瘤来，伤害的是你自己。
人生是自己的，怎么选，怎么走都在你。明天是从今天走过去的，今天的你就是一个个昨天的你累积起来的样子。你有一个怎样的未来就看你如何对待一个个真切的当下。不要老想着“从明天开始”，今天就是昨天的明天。有梦想就立马行动起来，去不断靠近，还没有梦想，也请先迈开步子上路，边走边找寻。不要急着问我怎么闯走世界，就像一朵花，你若盛开，蝴蝶自来。
还记得《我的人生信条》里最后一句话吗？“无论你们年纪多大，当你们出门--到世界上去走走，最好手拉手，紧挨一起。”
祝你们每一个都有幸福美好的前程！
汤汤
7月3日 第7节 课堂
