隔屏相望,挑灯看生

      茫茫黑夜,因为有了灯光而心生明朗。遭受主和派迫害的爱国词人辛弃疾在贬官之后仍“醉里挑灯看剑”来自勉和激励自己。生活中,需要灯;倦怠时,需要灯。而作为老师的我们,则愿做那挑灯人。

    从2月10日到现在的网课学习,孩子们早已没了当初的兴奋和新鲜。倦怠在所难免,何况自律能力本不太强的小孩子呢。按学校的安排,每周的家长会和班会按期举行着;按课堂的基本要求,激励语、评价语节节使用着;按作业批改的常规,圈划批改、语音温情次次使用着。可是,我总觉得心里没底儿:屏幕那端的孩子们,内心是否也如老师一样心底藏着一把火?

      上完课,布置完作业,给孩子检查好卷子,已经是下午六点多。孩子要我烙馍吃,我“悉听遵命”。可是,我的心里却被一把火烧着。“分批次召开线上家长及学生的会议,今晚我得开”。和同班的黄老师联系沟通,她积极地协调帮助,连线试,给孩子们定具体时间,一切都在说干就干的紧锣密鼓中进行着。

        晚上八点,会议如期进行。点击视频会议的开始健,一个个稚嫩可爱的小脸顿时呈现在屏幕上。亲切,温馨,可爱,一切温暖如初如上学期的每一个瞬间。

        按照事先计划,我先说。由于今晚会议的主题是和孩子们“沟通交流  加油助力”,所以在简单的叮嘱大家注意疫情防控之后,我就开篇点题。

   


  “孩子们,我们是六年级了,面临着毕业升学。说到这里,一直教九年级毕业班的我对毕业升学有太多的感慨,我见过太多的孩子在冲刺时奋力拼搏的镜头,他们怀揣心中的目标,认真听讲,废寝忘食,不懂就问……他们以他们的拼搏换来了自己目标的实现。这些天的网络学习,虽然隔着屏幕,但老师能感受到那些同学在努力进取,哪些同学日有懈怠;哪些同学已经逆袭,哪些同学已有落后……佳音卯足了劲儿在拼搏,梦桐从细微之处严格要求自己,陈冉稳扎稳打从不懈怠……”

      经历过多次演讲比赛的我学会了一些鼓动激励性的语言,有理有据的语言背后是我那一颗要挑“灯”的心。是啊,日复一日的网课学习,需要作为老师的我给他们注入一股激流。

        然后十几个学生的每人轮流“陈词”,围绕内容是自己心中的目标,平时学习中自己的优点和做得不好的地方。

      “我的目标是县实验学校,我觉得这些天来我还是能严格要求自己,我的学习按计划进行着……”,可爱的粉嘟嘟的梦瑶一板一眼地说。

        “我的目标是镇中的小班。我觉得这些天我的表现比前些天好,我的作业能及时完成了,我上课的发言比较积极……”,白白胖胖的子轩同学说。

        “我的目标是镇中的小班,我以前学习不够深入,也因此我的成绩总不拔尖。这些天来,我一直在严格要求自己,因为我想挑战一下我自己,我相信我的努力不会白费……”,可人儿的佳音说起来满满的自信。其实,网课的日子里,她已经在逆袭。

      ……

   


      孩子们在认真地听着同学的发言,边听边反思自己的居家学习情况。居家学习和在校学习相比,看不到同学的学习情况,就少了一份比较。而恰恰就是这个比较,往往能使孩子查找不足迎头赶上。今晚的“你说我听”环节,我想要达到的目的就是从同学的发言中,反思一下自己,从而惊醒一下那个想懈怠的自己。

        由于是家长陪同参与会议,日日陪伴的家长最有发言权。

        伟臻的妈妈给予了孩子最客观的评价,说到了这些天比前几天有了进步,说着说着就激动起来。“我相信我的儿子,一定不会让妈妈失望的!”她对儿子的信任使得当时不在一起的伟臻有些激动。

      “我的这个宝贝呀,啥都好,但是妈妈希望你更好……”心阳的妈妈言辞中掩饰不住自己内心的幸福。她有大爱。“咱班的每一个宝贝呀,一定要努力!”心阳妈妈很阳光,是演讲家的好料子。

      马畅妈妈的发言让我心生敬佩。“这些天来,我一直在家全力陪俩孩子的学习。马畅的每一次作业,我都会认认真真检查。我发现孩子不是知识点的欠缺,而是太过粗心,比如,她的语文……”,朴实无华的马畅妈妈说起来有根有据。其实,我想说的是“父母的陪伴配合是对孩子的最大动力”。马畅妈妈,必须对你赞一个。

    王艺博的爸爸以前在外工作,疏于对孩子的管理,也因此使艺博养成了毛糙、浮躁的不良行为。“疫情的这段时间,我也出不去干活了,所以就一直在家陪孩子。我希望我的孩子能改掉坏习惯,努力学习!……”艺博爸爸在发言时,镜头前一直和孩子在一起。陪伴是最长情的告白,堂堂男儿做到了。

    ……

      家长的发言让孩子们的心里暖暖的。其实,爸妈的表扬也好,批评也罢,这样的一个环节设计无疑更加拉进了父子、母子、母女间的关系。亲密的母子关系、客观的评价、鼓励性的语言会让孩子更加安心努力地学习。屏幕上,奥莹幸福地依靠着妈妈的肩膀。我觉得今晚的付出是值得的。

      家长说完了,黄老师对孩子给予客观的评价,并对孩子们提出了希望。黄老师踏实认真的工作态度大家有目共睹,我相信孩子们能理解老师的良苦用心。

      我做最后总结。我一直认为,思想工作很重要,她是学习成绩高低与否的基础条件。

      “同学们,刚才听了大家和家长的发言,我一阵感动一阵惊喜。佳音的“潜力”“挑战”让我感触很深,是啊,同学们,我们每个人身上都有无穷的潜力,不挑战一下自己,你永远不知道自己有多优秀!……”我举了庚乙姐姐璐璐努力挑战自己实现逆袭的例子,肯定了孩子们身上的潜力,对他们寄予了厚望。

        这次分批次召开的家长及孩子的会议就这样结束了。我明白孩子内心的拼劲儿不是凭借一次会议就可以全盘激活的,但我相信,这次会议肯定激起了孩子内心的丝丝涟漪。

       


    在我们的人生中,会有不同的人走进我们的生命中并为我们“挑灯”。我们也会在不同的境遇中因一句话或一个动作为别人“挑灯”。隔屏相望,我愿做孩子们的“挑灯”人。

   

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