今天在班上兑换了积分券。前期工作做了很久，不停地给学生加分扣分，经常盯着手机，说完一句话马上执行，然后上网找礼物，选择物美价廉学生喜欢的，最后确定为：卡通笔，树叶书签，咪咪虾条，篮球机，扭蛋，拼多多真是买学生礼物的好地方。粗略算了一下也是花了我六十块钱，半期来一次这么烧钱的活动不知道值不值得。
然后前一个晚上在打印券，裁剪，花了两个小时，之前思考积分换什么礼物也花了一个晚上的时间，在班上公布分数加上公布规则加上书写自己要兑换的券花了半个小时，换礼品券花了十五分钟，还好有实习生帮忙。
总之这一项活动麻烦，累人，耗时，如果再做第二次不知道是啥时候，总共要花一节课的时间专门发礼物，还得想学生喜欢什么礼物，都是耗我一个人的时间，学生坐享其成乐在其中。
我不知道这样的礼物学生会不会喜欢，我怕他们觉得自己辛辛苦苦累计的积分竟然是换来这么无聊的东西，以后这积分就对他们来说没有吸引力没有约束力了？
我今天粗略统计了一些，大部分学生还是喜欢简单的小礼物：零食、玩具、文具是最多人换的，有的孩子直接换了三张文具券，其次是课外书，其它的比如免作业，免迟到，免抄书他们却不爱换。
也许是知道自己犯错了就应该罚，他们更喜欢实在的看得到的奖励，能及时拿到手，可能还是不太相信自己犯错了可以免于一罚，由此可见这个班的孩子心思还是单纯的，简简单单的小物件就足以开心好一阵子。大家伙儿拿到零食那种溢于言表的喜悦是富有感染力的，尽管这咪咪虾条他们自己去超市可以买一大包，但远不如这时候用礼品券换来的好吃。
我把学生看得太深了，也是太不了解他们了，简简单单的礼物他们就满足了，一张小小的表扬信对于他们来说也是至高无上的荣誉。我觉得无聊无趣便宜但是在他们心中，这是通过努力获得的肯定，它获得的渠道不一样，含义也不同。
礼物不在于多贵多有趣，而在于他们觉得自己的努力被看见和肯定。
上学期我是永抽奖的方式来奖励学生，积到20的积分便可以来抽一张礼品券，抽到什么全看运气，但是我又想那些一直想努力得到一张换座位券的学生还不如一个运气好只是稍微努力的学生，岂不是太不公平了？在执行上对我来说是轻松省事了，对学生来说却常常激动后伴随着失望。
所以 ，如何更好地将这个积分利用来调动学生的积极性？有没有好执行且公平的兑换方法？有没有省时省事方便你我的奖惩制度？
方法再好，还要靠执行者如何落实，执行下去才会发现问题，然后调整方案，如果有一套毫无缺点的方案，那早就流传下来了。教育的难点在于不断地思考和改变，不断地促进公平，俘获学生的心。
