推荐编辑:默兔之宝
推荐理由:正值开学季，这是一篇指导准大学生如何学习的文章。文章主题明确，言简意赅，教义深刻，实用性强。值得分享推荐。@理事会青春校园专栏推荐。
有个优秀的学姐在群里分享经验，重点讲了大学学习的特点，通过与高中阶段学习的比较，提出准大学生们应该注意的事项。
一、课表由统一转为个性化
大学最大的特点就是学习的自由度非常高，不像高中的时候大家是按照学校里的一个课表，一个班的同学一起上课。到了大学都是自己根据自己的培养方案，进行选课，安排课表，即使是同班同学，每个人的课也可能是不一样的，就算有一样的课，也可能不是一个老师教，不是一个老师教的话，要求不一样，作业也不一样，可能最后连考试卷子都不一样，所以基本就是自己跑自己的行程，这样就不像高中的时候可以跟身边的同学有一个参考，就是你看着我，我看着你，然后大家一起学，基本上这个进度是心里有数的。
“自己跑自己的行程”，需要独立自主，摈弃依赖，需要承担自己选择带来的结果。
二、被动学习转为自主学习
到了大学，需要你有比较强的自主学习能力，自己对自己的一些学习任务要有数，能够合理安排学习的进度。还有就是课程成绩不是只看期末考试，会有一部分的平时分，比如说像上课出勤、作业、小册还有期末大作业，有些学校规定每门课的平时分占比，不能低于30%。有一些实验性质或者是专业课，平时分可以占到70%，所以就不能指望平时划水，然后全靠期末补贴，其实平时分相对是比较好拿的，只要有一个认真的态度的话，老师还是能给的，就都会给，所以还是建议大家能重视这部分存储。
可见，大学要想取得理想的成绩，必须重视平时，运筹帷幄，不临时抱佛脚，“贵有恒何必三更起五更眠，最无益只怕一日曝十日寒。”，坚持从每节课、每项作业、每次考试做起，日积月累，才能功到自然成。
三、由独立学习转为合作学习
高中阶段的学习任务主要由自己完成，到了大学不一样，很多课会需要小组合作完成一个大作业，或者进行展示，可以说小组合作学习是会贯穿大学四年的，这同样也是学习，是大学学习生活中非常重要的一个环节。在组队的时候，如果有自己认识的，比较认真负责，比较靠谱的同学，这是最好的，但是可能大家刚来也都不是互相很熟悉，所以有很多情况下需要在群里里随机结对，或找人去组队。
如果小组人数比较少的话，比如说就两个人或者三个人，没有组长也可以，只要每个人都能参与进来，讨论出一个大家都能满意的分工，定一下各自的任务，但是如果小组人比较多的话，最好还是有个组长，因为当一个组人特别多的时候，很自然的大家都想着划水，这个时候要是没有一个人来领导的话，团队就很可能是一盘散沙。从经验来看，比较有效的方法就是把组里要做的事情，都提前先整理出来，做个比较合理的划分，一定要规定好每个任务的内容和地点，由大家来认领，按计划完成。
小组确定计划的时候，一定不要太去卡那个截止日期，要留有一些余地，以免遇到突发事件或拖延成性不靠谱的组员，能有一些补救的可能。
学姐希望学弟学妹们在之后的小组合作中，做一个有责任心的人，认真负责地完成自己的任务，不要老是想着说去抱个大腿，你去抱上这个大腿，对你来说也不一定是一个好事，你可能暂时得到了这个分数，似乎占了便宜，但是失去的还是挺多的，因为这个小组作业，一般来说，都是跟课程联系紧密的，或者是课程的一个延伸和实践，对于这节课的知识起到一个很好的巩固作用，也会丰富你的实践能力和动手能力，所以还是希望大家可以去好好做。
俗话说“独行快，众行远”，大学更强调合作学习，合作中更强调各负其责，总之，抓住每一次锻炼自己的机会，主动去做好分内的事，就会收获知识，促进成长。
大学生活丰富多彩，从单调忙碌机械的高中走出来的孩子们，要及时调整心态和步伐，尽快适应大学生活，书写出属于自己的精彩。
